2018国家公务员行测备考:资料分析斤斤计较怎么破

2017-08-24 11:39 国家公务员考试网来源：安徽华图

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2018国家公务员行测备考：资料分析斤斤计较怎么破

　　谈到公务员行测考试备考，资料分析在考生中是自带流量，基本上很多话题都会很自然的跟它沾点边，没办法谁叫这个模块总是让考生又爱又恨呢。爱是因为它只要你肯花时间基本上都能做出来，而且正确率高，恨的话就是如果不掌握技巧和方法，实在是太耗时间了。特别是近年来国考中，有些选项差距越来越小，如果考生在考试中不斤斤计较的话，很容易出错。因此，如何快速攻克这些资料分析中的斤斤计较题，也是备考考生和一些研究公考的专家比较关心的问题，下面我们把公考大咖“华图教育”老师们的一些研究员的而研究成果跟大家分享下，希望对参加2018年国家公务员考试的考生有一定的帮助大家的备考有所启示。

　　(一)考情分析

　　2012年和2013年，在国考资料分析中主要是对基期量、增长率、基期比重的计算等，几乎没有涉及到增长率、平均数以及现期比重的比较。到了2014年，在20道资料分析中出现了7道关于增长率、平均数、现期比重比较的题目，特别是增长率的比较，出现了两道。2015年，在国考20道资料分析中，也出现了3道关于比较的题目，主要涉及的也是增长率的比较以及平均数的比较。2016年省部级试卷中比较类的题目也考察了5道，其中增长率和比较比较的考察也有所涉及。2017年也考察了4个，虽然没有2014年多，但是跟以往相比，我们看以看出虽然计算类的考试仍然是我们考试的重点，但是比较型的题目也不容小觑。

　　一般来说，同样的考点下，比较型的题目要比计算型的难。道理很简单，我们拿增长率的比较和计算来说一下，若让我们计算某指标的增长率，其实只要计算一个除法就可以，但是如果是让我们比较多个东西在同一年的增长率或者是一项指标在几期的增长率，那么可能就会涉及到2-4个除法的计算了。

　　(二)高分技巧及典型例题分析

　　对于比较型的题目，虽然相对来说比较难，但是通过近两年的国考考试题来看，也是有章可循的，并且是可以用我们学习的速算技巧来快速解答的。我们一起来看几道考试题，来总结这类题目的特点以及做法：

　　【例1】

　　2009—2012年全国国道日平均交通量同比增速最快的一年是：( )

　　A. 2010年 B. 2009年

　　C. 2012年 D. 2011年

　　【审题提示】

　　通过设问，可以明显看出这是一道关于比较全国国道日平均交通量2009—2012增长率的题目。很明显，这类题比单一的求解某一年增长率的题目难度要大些。通过进一步读题发现这是一道已知现期量和基期量来比较增长率的题目，根据公式增长率=(现期量-基期量)/基期量，可以先将四个选项的增长率式子写出来，在进行进一步比较。

　　【案例解析】

　　答案为C选项。根据资料2010年的同比增长率=(11918-10765)/10765≈1150/10765;2009年的增长率=(10765-10317)/10371≈450/10317;2012年的增长率=(14515-12632)/12632≈1880/12632;2011年的增长率=(12632-11918)/11918≈700/11918。

　　比较的时候把每个选项都算出来是非常不明智的，要花很多的时间。一般来讲我们首先估算一下四个分数的量级，对于这道题很明显B选项450/10317、D选项700/11918都是小于0.1的，而A选项1150/10765、C选项1880/12632是大于0.1的，题目要求选增速最快的，所以很容易的可以将B、D排除。接下来我们来重点看一下A、C选项。

　　A、C选项的量级一样，我们可以通过直除来比较，A选项1150/10765≈0.11，C选项1880/12632≈0.14.得到C选项增长率最大。

　　除了大家使用频率最高的直除法来进行比较之外，该题目的C选项的分子、分母均略大于C选项的分子、分母，故还可以使用差分法。首先我们计算出差分数=(1880-1150)/(12632-10765)=730/1867，把差分数和分子分母都比较小的分数1150/10765作比较，很明显730/1867>1150/10765，所以1880/12632>1150/10765。同样得到2012年的增速是最大的。

　　【华图提醒】

　　在比较类型的题目中，虽然待比较的有四个分数。但是一般来讲，题目在设置选项上一般不会使得四个分数都特别接近，有1-2个是可以通过估算量级来直接排除的，余下的可能要用到直除、估算或者其他方法了。

　　上面这道题目是一道增长率比较的题目，近两年来，我们在国考资料分析中还会遇到平均数比较的题目，我们来看一道2015年的国考考试题：

　　【例2】

项目	活动次数（万次）	增速（%）	参加人数(万人次)	增速（％）
展览	13.82	20.4	9245	3.2
文艺活动	74.06	7.6	31379	-1.8
公益性讲座	2.36	13.5	441	20.5
训练班	39.08	0.9	3105	12.9
总计	129.32	6.8	44170	0.3

　　2013年全国群众文化机构开展活动情况

　　2013年群众文化机构开展的活动中，平均每次活动参加人数最多的是：( )

　　A.展览 B.文艺活动

　　C.公益性讲座 D.训练班

　　【审题提示】

　　通过设问，我们可以看出这是一道比较型的题目，要求我们找出2013年群众文化机构开展的活动中，平均每次活动参加人数最多的项目，这是一道比较平均数的题目。在该道例题中平均数=参加人数/活动次数。和例1一样，我们先要将式子写出来，然后进行比较。

　　【案例解析】

　　答案为A选项。根据资料，平均每次展览参加活动的人数=9245/13.82;平均每次文艺活动参加的人数=31379/74.06;平均每次公益性讲座参加的人数=441/2.36;平均每次训练班参加的人数=3105/39.08。

　　很明显，D选项的3105/39.08的量级为几十，而A、B、C选项的量级为几百，故可以直接将D选项排除。我们还可以将D选项3105/39.08写成310.5/3.908，很明显310.5/3.908比C选项441/2.36的分子要小，分母要大，所以D选项的平均数一定小于C选项的平均数，也可以据此将D选项排除。

　　将D排除之后，我们来比较一下量级相同的A、B、C选项。很明显C选项441/2.36的首位为1，B选项31379/74.06的首位为4，而A选项9245/13.82的首位为6，所以在这四项活动中，平均每项活动参加人数最多的为A选项展览。

　　以上两道例题都属于比较常规的比较型题目，在国考资料分析中还有一些比较奇葩的比较型题目：

　　【例3】2012年第三季度全国100个城市的公共就业服务机构市场中，用人单位通过公共就业服务机构招聘各类人员约643.3万人，进入市场的求职者约610万人，岗位空缺与求职人数比率上年同期上升了1%。上年同期这100个城市中，用人单位通过公共就业服务机构招聘各类人员约577.9万人。与2011年同期比，2012年第三季度全国100个城市调查的公共就业服务机构市场供求中，进入市场的求职者人数( )。

　　A.高于上年同期 B.低于上年同期

　　C.与上年同期持平 D.无法推同

　　【审题提示】

　　通过设问，我们可以看到这是一道比较型的题目，所比较对象比较单一且只要求比较两期之间的大小关系。但这道题目与上面所举的两个例子有不一样的地方，待比较的进入市场的求职者人数2012年前三季度的值比较明显，但是不好得出2011年前三季度的进入市场的求职者人数。我们必须要对此文段的意思有足够的了解，才可以得到2011年前三季度该项指标的数值。

　　【案例解析】

　　答案为A选项。根据对资料的理解，2012年前三季度全国100个城市进入市场的求职者为610万人，岗位空缺即为用人单位通过公共就业服务机构招聘各类人员约为643.3万人，所以2012年前三季度岗位空缺与求职人数比率为643.3/610。这个比值只比2011年同期上升了1%，相差不大。通过资料我们还知道2011年前三季度全国100个城市岗位空缺(即用人单位通过公共就业服务机构招聘各类人员)为577.9万人，我们把要得到的2011年前三季度进入市场的求职者用A表示，那么2011年前三季度岗位空缺与求职人数的比值为577.9/A。可以得到等式643.3×(1+1%)/610=577.9/A，643.3×(1+1%)>577.9，故610>A，所以与2011年同期比，2012年第三季度全国100个城市调查的公共就业服务机构市场供求中，进入市场的求职者人数高于上年同期，答案选项A选项。

　　【华图提醒】

　　这是2014年的国考考试题，计算量不大，主要在于考察大家对资料的信息提取能力以及理解能力，若以后遇到类似的问题，大家一定不要慌，深入理解文段意思，就会将题目解答正确。

　　(三)高分策略总结

　　在国考题目中，现在遇到比较型题目大多是增长率的比较、平均数的比较或者是现期比重的比较，传统的要依据口诀来解答的增长量的比较、现期与基期比重比较的题目在减少，希望大家注意。我们总结一下上面3道题目给我们的启发：

　　① 直接将4个选项的值逐一计算是不明智的，要先通过判断量级或者比较分子和分母之间大小，将明显不符合选项要求的排除。一般来讲，通过估算量级或者比较分子分母可将其中1-2个选项排除。

　　② 排除后，可以使用直除、估算将余下的选项比较大小。若是分数中有分子分母比较接近的，也可以采用差分法。

　　③ 遇到比较特殊的比较题目，不要惊慌，这类题目一般是考察大家提取信息、理解资料的能力，计算量一般不会太大。

　　资料分析整体上来说，属于难度不大的模块，建议大家多花一些时间在资料分析上，会得到意想不到的收获。最后，华图教育祝大家马上成“公”!。