2018国家公务员考试每日一练及解析:7月1日

2017-07-01 15:04 国家公务员考试网来源：国家公务员考试网

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2018国家公务员考试每日一练及解析:7月1日

　　1( 单选题 )关于我国的出土文物，下列说法正确的是：

　　A. 湖南马王堆汉墓出土了素纱襌衣

　　B. 西安附近出土了大量殷商时期的刻有文字的龟甲和兽骨

　　C. 越王勾践剑是战国时期兵器冶炼技术的杰出成果

　　D. 洛阳出土的唐三彩以红、蓝、白三种颜色为主

　　2( 单选题 )下列有关书法艺术的表述，正确的是：

　　A. 东汉著名书法家张芝被称为“书圣”

　　B. 唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一

　　C. 《真书千字文》是唐代著名书法家怀素的代表作

　　D. “苏、黄、米、蔡”中的“黄”指的是黄公望

　　3( 单选题 )胚胎组织的免疫系统发育尚不充分，对外界刺激反应较慢，如果将胚胎组织注射到受外伤的成年人体内，可有效防止伤口疤痕的形成。成年人血小板中的一种生长因子可加快伤口愈合，研制具有抑制这种生长因子作用的药物，在伤口出现12小时内，将该药物敷于伤口部位，伤口愈合后亦无疤痕。

　　关于上述两种医疗措施的表述，最准确的是：

　　A. 其共同作用是使伤口对外界刺激反应较慢

　　B. 其共同作用是使伤口改变自然愈合的状态

　　C. 其共同作用是使伤口处血凝速度明显降低

　　D. 其共同作用是使伤口的愈合过程相对缓慢

　　4( 单选题 )鲁迅和青年们谈话，不爱用教训口吻，从不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事作出暗示，让人体会到应该这样，

　　不应该那样。对这段话理解最准确的是：

　　A. 鲁迅对青年的教导，与众不同，追求一种独特的方式

　　B. 鲁迅对青年进行教育，宽容大度，启发他们自己觉悟

　　C. 鲁迅对青年进行教育，善于引导，鼓励他们弃旧图新

　　D. 鲁迅对青年的教导，讲究形象性，启发他们明辨是非

　　5( 单选题 )做一件事，往往有利也有弊，只有利而无弊的事情几乎是没有的。《淮南子·人间训》云：“众人皆知利利而病病，唯圣人知病之为利，利之为病也。

　　”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。下列表述符合文意的是：

　　A. 现实生活中的事情都由利与弊组成

　　B. 要善于分析，争取做到利大于弊

　　C. 利与弊不是绝对的，是可以转化的

　　D. 我们应当努力争取做到有利无弊

【参考答案与解析】

　　1.正确答案是 A。

　　来源：2011年国家《行测》考试题2011

　　考点：中国古代史

　　解析：A选项的说法正确：素纱襌衣是我国1972年在长沙马王堆汉墓发掘出的文物，代表了西汉时期纺织技术的巅峰

　　B选项的说法错误：殷商时期的龟甲兽骨发现于河南安阳附近。商朝都城在安阳，当时的主要活动都围绕都城进行，处于发展初期的文字也应在都城附近出现

　　C选项的说法错误：越王勾践剑是春秋时期冶炼技术的代表。勾践是春秋五霸之一，其佩剑也应当出现在春秋时代

　　D选项的说法错误：唐三彩以黄、白、绿为基本釉色

　　因此，本题选择A选项。

　　2.正确答案是 B。

　　来源：2011年国家《行测》考试题2011

　　考点：文学

　　解析：A选项的说法错误：有“书圣”之称的是东晋书法家王羲之，东汉张芝擅长草书

　　B选项的说法正确：楷书四大家分别指唐朝欧阳询(欧体)、颜真卿(颜体)、柳公权(柳体)，元朝赵孟頫(赵体)。颜真卿和柳公权并称“颜筋柳骨”

　　C选项的说法错误：《真书千字文》是隋朝书法家智永的代表作;唐代怀素擅长草书，称“狂草”

　　D选项的说法错误：“苏、黄、米、蔡”又称宋四家，即苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，被后世认为最能代表宋代书法成就。黄公望是元朝画家，有《富春山居图》传世

　　因此，本题选择B选项。

　　3.正确答案是 B。

　　来源：2003年国家(A卷)《行测》考试题2003

　　考点：细节理解

　　解析：根据文意，两种医疗措施的共同目的都是改变伤口自然愈合状态，从而达到愈合后无疤痕的目的。两者作用机理不同，胚胎组织是由于应激免疫迟缓，注射后于破损处开始形成新生组织的过程中生长较为稳定，而不会产生常规疤痕;后者药物则是抑制生长因子，使得组织的修复变缓慢，从而减少快速修复过程带来的错误复制与增生形成瘢痕组织，并非都是对外界刺激反应变慢，故A项错误。所以本题的正确答案为B。

　　选项A"其共同作用是使伤口对外界刺激反应较慢"针对的是胚胎组织说的。

　　选项C“其共同作用是使伤口处血凝速度明显降低”是针对血小板说的。

　　选项D"其共同作用是使伤口的愈合过程相对缓慢"是针对血小板说的。

　　4.正确答案是 D。

　　来源：2003年国家(A卷)《行测》考试题2003

　　考点：细节理解

　　解析：这段话中 “以有趣的比喻和生动的故事作出暗示”，这样的教导对应D选项“讲究形象性”，而“应该这样，不应该那样”就是知道什么是对的，什么是错的，也就是明辨是非的意思，故选D项。

　　5.正确答案是 C。

　　来源：2003年国家(A卷)《行测》考试题2003

　　考点：细节理解

　　解析：这是一道主旨型的细节理解题，开篇通过利弊关系的说明引出话题。中间援引观点，然后由“看来”这个隐性结论引导词引出作者的观点，即“利弊的辩证关系”辩证关系是指对立统一的关系，是矛盾双方的相互依存、相互转化。因此对C项正确。