2017安徽公务员考试每日一练及解析:11月4日
2016-11-04 14:09 安徽公务员考试网 来源：安徽公务员考试网 
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2017安徽公务员考试每日一练及解析:11月4日
1.据港媒曝，称在香港逾半的受访白领中，每周加班至少三日，还有人曾连续上班十八天才休假，其中大部分人在下班后、休假时也要接听工作电话或接收邮件，更因工作压力过大而出现“脑筋短路”等情况。网友对此戏称：“原来加班太多，容易‘脑残’。”
以下哪项如果为真，最能支持网友的观点?
A.研究显示，类似“头脑风暴”的小组会议导致与会者智力显著下降
B.一些白领表示，加班虽说有加班费。可仍旧觉得不快活，他们已经觉得自己“残了”
C.74%的受访白领曾于工作时出现“不能集中精神”、“忘记曾经发生的事(片段)”及“忘记自己应该很熟悉的名字或工序”等情况
D.营养师称，人体长期受压会导致氧化压力过高，令抗氧化剂未能完全清除氧化代谢中的游离基，同时亦会令产生游离基的乙型淀粉样蛋白出现，对脑细胞造成进一步破坏
2.某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试者相同的问题：“一张A4纸如果对折，最多可以折几次。”结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。
以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
A.理论和实践是相互对立的
B.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答。就是注重实践
C.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答，就是不注重理论
D.只要马上回答“无穷多次”，就是不注重实践
3.1967年.有科学家在南极找到了一块属于两栖动物迷齿类的化石。有些人认为这就是大陆间连接的证据。1969～1971年在南极早三叠纪弗拉莫夫组地层中，找到了一个生活在两亿多年前的庞大的陆生动物群(即水龙兽动物群)。这个动物群，种类多、数量大。而更重要的是它和非洲南部的一个动物群完全一样，据此，有人认为这更证实了大陆间连接的观点。以下选项如果为真，最能反驳上述观点的是：我
A.南极离非洲遥远且被大海隔断
B.水龙兽动物生存能力强繁殖快
C.上亿年前南极的气候条件适合生存
D.水龙兽动物善于游泳，可跨越大洋
4.美国斯坦福大学梅丽莎·莫尔博士在《天哪：脏话简史》一书中谈到一个有趣的现象：有些患阿尔茨海默症或中过风的病人在彻底丧失语言能力后，仍能反复说出某个脏话。这不免令人感到困惑：难道说脏话不是在说话吗?
如果以下陈述为真，哪一项最好地解释了上述现象?
A.在约100万个英语单词中，尽管只有十多个是脏话。但它们的使用频率非常高
B.脑科学家的研究证实。人的精神能够在生理学的意义上改变身体状态
C.脏话是最能表达极端情绪的词语.说脏话能减轻压力并有助于忍受疼痛
D.一般的词语被保存在控制自主行为和理性思考的大脑上层区域。而脏话则被保存在负责情绪和本能反应的大脑下层区域
5.诚信乃立身之本。然而，当文章抄袭、高考舞弊、民族作假、官员贪污受贿等被屡屡曝光时，我们不得不开始忧虑诚信危机的到来。诚信的缺失，使得社会运行的成本和风险大大增加，一旦道德体系坍塌。社会将无法继续正常运转。通过查询信用记录中的信用状况，可以在很大程度上缓解社会信息不对称问题，并对失信者实行心理上的威慑。
由此可以推出：
A.诚信证明并非保证诚信的关键
B.“信用身份证”是维护和重建社会诚信的有益尝试
C.诚信缺失,社会道德体系面临崩溃的边缘
D.“信用身份证”具有权威的证明力和公信力
1.参考解析：网友的观点是：加班太多，容易“脑残”。D项给出了“脑残”的原理，最能支持网友的观点;B、C两项都是部分白领的主观感受，支持程度有限;A项是无关项。故答案选D。
2.参考解析：题干根据美国高中生听到问题后开始动手折纸并根据实际情况来回答的表现，得出美国高中生注重实践的结论.而根据中国高中生听到问题后马上回答无穷多次，得出中国高中生注重理论的结论。题干显然缺乏研究对象的不同表现与结论之间的联系，要得出题干结论则需要一定的假设，即开始动手折纸并根据实际情况来回答就代表注重实践，马上回答无穷多次就代表注重理论。故答案选B。
3.参考解析：题干由在南极找到的水龙兽动物群和非洲南部的一个动物群一样，从而得出“大陆问连接”的观点。A项只是说明现在的情况，不能反驳;B项与题干论证无关，也不能反驳题干观点;C项反驳力度有限;D项指出水龙兽出现在南极有可能是通过游泳的方式实现的，有效地反驳了大陆间连接的观点。故答案选D。
4.参考解析：题干中的现象是：丧失语言能力的人仍能说脏话。D项说明脏话和说话由大脑不同区域负责，说明脏话和说话之间的不同，很好地解释了题干现象;A、B、C三项都不能说明脏话和说话不同。故答案选D。
5.参考解析：A项与题意相悖。C项是题意大前提，不是从题干推出。D项过于夸大题意。
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（编辑：翟慧琴）
