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  • 2016安徽公务员考试行测备考之单定义判断解题技巧

    2016-01-26 10:15 安徽公务员考试网 来源:安徽公务员考试网 安徽公务员考试QQ群

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    2016安徽公务员考试行测备考之单定义判断解题技巧

      单定义判断是国考中的重点题型,其出题形式为题干给出一个定义,然后给出四个选项,要求考生选择属于或者不属于定义的一个选项。解答单定义判断,首先要关注定义项部分的内容。由于下定义的形式可以多种多样,且每种形式所对应的要点并不完全相同,因此解题方法也会有所区别。

      华图教育专家认为,在公务员考试中可能出现的定义形式主要有三类:“属”+“种差”型定义、描述型定义、枚举型定义。

      一、“属”+“种差”型定义

      “属”+“种差”,就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法。可用公式表示为:被定义项=属概念+种差

      在逻辑中,属是指一个相对较大的类,而种是指一个相对较小的子类。例如,我们提到“动物”和“哺乳动物”这两个概念,“动物”就是属概念,“哺乳动物”就是种概念;而说到“哺乳动物”和“猫科动物”这两个概念,“哺乳动物”就是属概念,“猫科动物”就是种概念。“哺乳动物”既可以作为种概念,也可以作为属概念存在,即属和种是一种相对的分类。

      种差是在一个属里区别不相同的种的属性。例如“猫科动物”里“老虎”区别于其他的种的种差包括体形大、有斑纹、凶猛等。

      当一个属被一个种差限定的时候,就确定了一个种的内涵,属+种差的定义形式就是由此而来。

      上例中的无理数所在的属就是“小数”,而“种差”就是无理数与其他小数的本质区别,即“无限而不循环”。

      “属”+“种差”是给一个概念下定义的标准形式,在实际运用中,由于从不同的角度出发,事物之间就会显现出不同的差别,因此“种差”也会有多种多样的表现形式,具体如下表:

      当然,公务员考试中出现的属+种差型定义,其种差并不仅限于以上种种,解题的关键是将定义进行适当拆解,找到定义的要点。可依据定义中给出的关键词或提示词来寻找要点。

      【示例】 社会工作是(以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人)的服务活动。

      示例所给出的是“社会工作”的定义,其所在的属就是“服务活动”,其种差则由“以利他主义价值观为指导”、“以科学的知识为基础”和“运用科学方法助人”这三点共同组成。

      【例题1】 差别化信贷是指对不同地区、不同行业、不同群体、不同用途的信贷额度和还贷方式采取差别对待的政策。这是国家对经济进行宏观调控的重要手段,通过差别化信贷遏制两极分化趋势、促进社会公平、促进经济结构调整和全面可持续发展。

      根据上述定义,下列选项中属于差别化信贷的是( )。

      A.2008年年初,央行放宽商业银行信贷规模,全国性商业银行在原有信贷规模基础上调增5%,地方性商业银行在原有信贷规模基础上调增10%,共新增约2000亿元贷款

      B.某商业银行规定:贷款不满一年提前还款,收取不低于实际还款额三个月的利息;贷款满一年后提前还款,则收取不低于实际还款额一个月的利息

      C.新购房政策规定:购买首套住房,且套型建筑面积在90平米以下的家庭,可以享受首付款20%的政策;如果首套住房套型面积大于90平米,贷款首付款比例不得低于30%

      D.2009年,某国际银行对中小企业的贷款总额较去年增长14%,同时又推出“幸福时贷”无担保个人贷款,18-55岁的本地居民可获得最高50万元的贷款

      解析:题干由差别化信贷的定义和对社会的积极意义两部分构成,重点分析差别化信贷的定义:

      二、描述型定义

      描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的,是对定义既有用法的描述,往往是通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义,特别适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念(效应)等。

      描述型定义没有明确的关键信息或要点,需要我们通过归纳其中的关键信息来理解这个概念。

      而要准确归纳定义的关键信息,需要考生具备筛选和整合信息的能力。所谓“筛选”,是指从纷繁的材料中提取主要信息,筛掉次要信息。所谓“整合”,是指对筛选出来的信息源进行重新组合、粗略概括。归纳关键信息既是提取有用信息的过程,也是舍弃无用信息、干扰信息的过程。

      【示例】 前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与同时期美国的战机相比都要落后得多,但因设计者考虑了整体性能,对各零部件进行了更为协调的设计,使该机在升降、速度、应急反应等方面达到当时世界一流水平。这一因组合协调而产生的令人意想不到的结果,被后人称为“米格-25效应”。

      上述示例通过米格-25喷气式战斗机的实际例子来说明什么“米格-25效应”,要了解“米格-25效应”的确切涵义,可根据以下步骤进行归纳:

      (1)筛选阶段。通过阅读,可提取出“零部件”、“落后”、“整体性能”、“更为协调的设计”、“达到一流水平”等信息;

      (2)整合阶段。首先对提取的信息进行适当的归纳和整理,可将其归纳为:“较弱的部分经过组合协调可以产生较强的效果”,这就是“米格-25效应”的涵义。

      【例题2】 成长需要自由的空间,要想使人成长得更快,就一定要给他活动的自由,而不要将他拘泥于一个小小的鱼缸。这种给予更大空间而带来更快发展的现象被称为“鱼缸法则”。

      根据上述定义,下列现象属于“鱼缸法则”的是( )。

      A.某学生为提高自身综合素质,除了本专业课程,还选修了其他专业的课程

      B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职,使其承担重要责任

      C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作,千方百计将孩子留在身边

      D.西部某市拓宽选贤门路,到经济发达的沿海地区招聘各种优秀人才

      解析:根据题干,可以知道“鱼缸法则”的关键信息是:在成长过程中给予更大空间。

      A项是学生自己选修其他专业的课程,不是他人给予更大空间,不符合定义;B项给予青年干部更大空间,符合定义;C项明显与定义相违背;D项是主动吸引人才,与定义无关。故答案选B。

      【点拨】 有些描述型定义在给出定义的来源之后,会出现一个总结句,这个往往就是定义的关键信息。如上例中的“这种给予更大空间而带来更快发展的现象”,在归纳时要注意从中发现关键信息。

      三、枚举型定义

      枚举型定义所指的对象通常数目很小或其种类有限,因此在定义时通常会将其外延列举出来。这类定义由于其外延已给出,故而考生能较容易地理解定义的内涵或适用范围。

      因此,在做枚举型定义的定义判断时,只需将选项与列举出的定义项相互对照即可。

      【示例】 我国《刑法》规定,对于被判处有期徒刑或者拘役的罪犯,有下列情形之一的,可以暂予监外执行:(一)有严重疾病需要保外就医的;(二)怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女。

      示例中就直接列举了可以监外执行的两种情况,理解起来相对比较容易。

      【例题3】 根据我国有关规定,职工遇有下列情形之一的,可以认定为工伤:

      (一)在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的;

      (二)在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;

      (三)因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;

      (四)在上下班途中,受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。

      根据上述规定,下列情形中可以认定为工伤的是( )。

      A.周某开车在下班途中违章驾驶,与前车发生追尾事故,导致颅骨骨折

      B.交警小李因纠正王某的违章行为引起王某不满,在上班途中遭到王某的殴打

      C.赵某在车间加班时因操作不当,手指被绞进机器中,事后被鉴定为二级伤残

      D.张经理为加深与同事的感情,在工作日邀请同事共进午餐,结果同事在用餐后不慎摔伤

      解析:题干给出了认定工伤的四种情形。A项“违章驾驶”不符合第(四)条中的“非本人负主要责任”;B项“在上班途中遭到殴打”不符合第(二)条;C项“加班时手指被绞进机器”是“因工作原因受到事故伤害”,符合第(一)条,属于工伤;D项“用餐后摔伤”不符合“因工作原因或因履行工作职责而造成的伤害”,不能认定为工伤。因此答案选C。

      【点拨】 枚举型定义,所给选项只要符合其中一项就符合定义,解题时需要将选项与涉及的外延一一对应。

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    (编辑:翟慧琴)

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