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  • 2015安徽新任教师招聘考试大纲:中学英语(2)

    2015-05-28 18:24 安徽教师招考网 来源:安徽教师招考网

      安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息:2015安徽新任教师招聘考试大纲:中学英语(2)。更多关于安徽教师考试大纲教师招聘考试大纲,学科专业知识,安徽教师招考网的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试QQ群)获取更多招考信息和备考资料。

      2. 高等教育对应于中学英语学科教学内容

      (1)基础英语

      熟悉和掌握相当于英语专业高年级水平的基础词汇、语音知识、语法知识和语篇知识;具备综合运用英语的能力,有较好的听、说、读、写能力和初步的翻译能力,能根据特定语境理解和使用英语。

      (2)英语语法

      掌握构词法知识(包括基本构词法和各种词类的形式及其功能)、句法知识(包括各种句式的构成及功能;掌握联句成篇的衔接手段等;能注意形式与功能的联系;能根据特定的语境理解语篇意义,使用恰当的语句形成连贯的语篇)。

      (3)英语写作基础

      掌握英语写作基础理论、具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改能力。能准确审题,正确使用时态和语态,恰当地使用符合写作主题的词汇与句子;能根据文体特点,构思篇章结构;能根据主题和文体的要求使用恰当的词汇,词汇之间语法关系正确。

      (4)跨文化交际

      了解主要英语国家的历史、地理、政治及其主要文化特点;了解文化的概念,理解英语文化与汉语文化的共性与个性,了解和认识语言与文化的内在关系,文化教学的意义和跨文化交际的概念;能根据不同情景和对象得体地使用英语进行跨文化交际。

      (5)高级英语

      能够阅读、理解和分析反映社会政治、经济和文化一般性题材及优秀人文作品的英语篇章,具备逻辑思维与批判性思维的能力;能掌握主要的英语修辞手段。

      (6)翻译技巧

      掌握基本的翻译理论与技巧。在英汉翻译时,能在准确理解英语原文的基础上,运用词性转换和句式转换等手段,产生达意通顺的汉语译文。在汉英翻译时,能准确判断汉语原文的内在含义和使用功能,恰当选择词汇和组织句子,产生符合英语表达习惯的英语译文。

      (二)学科课程与教学论及其应用

      1.中学英语课程标准内容

      理解中学英语课程性质、基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准以及实施建议等相关内容(报考初中英语教师的考生主要参考《义务教育英语课程标准(2011版)》;报考高中英语教师的考生主要参考《普通高中英语课程标准(实验稿)》)。

      2.中学英语教学基础知识与基本能力

      (1)理解听说法、交际法、多元智能、任务型教学等教学法的特点及其功能,能根据不同的教学内容,选择并应用恰当的教学方法和教学手段。

      (2)熟悉中学英语语音、词汇、语法以及听、说、读、写等的教学原则,能根据所提供的教学文本、教学任务进行教学设计。

      (3)能合理使用现代教育技术,促进现代教育技术与英语教学的融合。

      (4)了解形成性评价和终结性评价等不同类型评价的特点与功能。

      (5)具备基本的中学英语测试的设计与评价能力。

      四、考试形式和试卷结构

      1.考试形式:闭卷、笔试。

      2.考试时间150 分钟;试卷分值120分。

      3.主要题型:试卷客观试题与主观试题相结合,客观试题有单项选择题、完形填空题、阅读理解题等题型;主观试题有翻译题、写作题、教学设计和分析等题型。

      4.内容比例:学科专业知识部分约占70%,学科课程与教学论及应用部分约占30%。

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