2014安徽事业单位行测与公务员行测区别及复习策略(2)
2014-03-12 15:25 安徽公务员考试网 来源:安徽人事考试网
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科学家在地面实验室的实验表明,一些小分子物质经紫外线照射可以生成氨基酸。光谱分析表明,星际空间存在着这样的小分子物质。科学家还利用卫星进行了有关实验,这样的小分子物质在太阳紫外线的照射下生成了氨基酸等大分子。________,一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质,它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。
据此,有的科学家推测:地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时,地球大气密度很高,减慢了彗星下坠的速度,使彗核表面的温度不会太高,从而保护彗核表面的类生命物质。当慧核坠入海洋后,它们得到了再发展的条件,便形成了更为复杂的系统(通常由上百个分子组成),该系统只让氧气、水等小分子进出,而氨基酸则不能进出,久而久之这种有序状态促成了该系统能自我复制,进而导致了生命的诞生。
1.上文横线处应填入的词是:
A.然而 B.虽然 C.因此 D.不但
2.下面关于“类生命物质”的说法,不正确的一项是:
A.“类生命物质”的结构与原始生命的结构相近
B.“类生命物质”是氨基酸经紫外线照射产生的
C.“类生命物质”的生成与彗星的运行有一定联系
D.“类生命物质”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子
3.“当彗星坠入海洋后,它们得到了再发展的条件。”下列四项中,不属于“再发展”的一项是:
A.慧核表面的类生命物质发展为上百个分子组成的复杂的系统
B.慧核坠入海洋后,变成了促使原始生命产生并发展的条件
C.慧核表面的类生命物质,逐渐形成了以氨基酸为核心的有序结构
D多分子组成的类生命物质的复杂系统终于能够自我复制
4.科学家推测,地球生命之源可能来自坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。他们的依据是:
A.星际空间存在着可以生成氨基酸的物质
B.彗星在空间运行时,有可能吸附上氨基酸
C.彗星结构松散,表面温度低,下坠速度缓慢
D.卫星实验证明,星际空间存在着类似原始生命的结构
5.对本文所提供的信息,理解不准确的一项是:
A.地球的生命之源来自坠入海洋的彗星
B.紫外线的照射是形成氨基酸的重要条件
C.彗星结构松散,有利于类生命物质的形成
D.氨基酸是导致生命诞生的物质基础
二、行测怎么学
行测部分,知识点有限,一张白纸可以写下所有的知识点。但是,很多同学需要很长时间才能掌握考点,甚至用一个月以上的时间,这样的战线太长。因此复习的步骤给大家总结如下:
第一步:应该尽快的把所有知识点熟练掌握,赢在起点。
第二步:熟知考点之后,用每个考点的规律解题,反复练习,熟练应用,铺垫好每个部分的解题思路,打好扎实的基础,此时的付出会有意想不到的收获!
第三步:技巧是给有基础的学生准备的,在复习到一定境界的时候,会发现有很多题目我们可以直接通过一定的技巧解决,秒杀,这样为我们的必胜增加筹码。
第四步:行测的言语部分需要给大家专门强调一下,对于考生来说其实没有增多知识,但是需要大家用心的去阅读。片段阅读部分很多学生说都不明白,可能更恰当的应该说成是不想读。因为片段阅读就是一段文字,每个人应该是能够读懂的,这个部分是应该提分的。所以片段阅读需要我们从基础知识,到最终的阅读技巧各方面都用心的去学习,掌握住考场中这次给分的机会。逻辑填空部分,很多学生靠读的通顺与否解题,其实这也不是最好、最合理的解题方法,逻辑填空需要我们从已给的信息中去寻找准确的答案。
总之,行测的复习是一个曲折的过程,行测的复习是一个提分的过程,行测的复习是一个技巧无穷的过程,只要用心,都能取得好成绩!
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(编辑:吴俊)