事业单位公开招聘考试中公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。招聘岗位对应的考试类别,原则上在招聘公告中予以确定并标明,报考人员需依据考试类别参加公共科目笔试。其中,中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。该类考试公共科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
本次课程主要针对《综合应用能力》,本科在于测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。讲义严格按照课程大纲编写,授课思路紧扣理念真题脉络,利用思维导图帮助同学们梳理考试重难点。
对综合营业能力缺乏认识和理解,复习无从下手的
把重难点把握不到位,复习缺乏针对性的
希望形成对综合应用能力形成系统认识的
知识目标:熟知综合应用能力的每个知识点,能够对重要知识点进行识记,把握教材的的知识体系,能够对运用相关知识对生活中的教育现象和问题进行分析。
能力目标:通过课程讲解,提升主观题的作答能力,掌握良好的复习方法和背诵技巧,学会应用先进的教育理念于实践中,提升思想道德素质和教学能力;
感情目标:树立考试信心,承载教师责任。
理论解说:将综合应用能力的备考知识及考核内容“一说到底”
学科建构:建构各章思维导图,掌握综合应用能力的知识框架;
重点突破:结合历年考试,归纳重点考核内容
第1讲:事业单位教师岗(D类)考情分析
第2讲:学生发展指导(一)
第3讲:学生发展指导(二)
第4讲:学生发展指导(三)
第5讲:学生发展指导(四)
第6讲:学生发展指导(五)
第7讲:学生发展指导(六)
第8讲:学生发展指导(七)
第9讲:学生发展指导(八)
第10讲:教学设计与实施(一)
第11讲:教学设计与实施(二)
第12讲:教学设计与实施(三)
第13讲:教学设计与实施(四)
第14讲:德育(一)
第15讲:德育(二)
第16讲:教学组织与管理(一)
第17讲:教学组织与管理(二)
第18讲:教育教学评价
第19讲:教育理念
第20讲:教师职业道德规范
第21讲:常见教育法规
第22讲:教师专业发展与职业规划
第23讲:教师反思
第24讲:教师心理健康的主要问题及措施