2020安徽省考行测练习之言语理解与表达：文章阅读(7.3)

2020-07-03 09:32 安徽公务员考试网来源：安徽华图

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　　2020安徽省考行测练习之言语理解与表达：文章阅读(7.3)

　　第一步就是明确爱是一种艺术，正如生活是一种艺术一样。①我们想知道如何爱，②必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法，诸如学习音乐、绘画、木工或医学技艺及工程艺术的方法。

　　在学习任何一种艺术时，必要的步骤是什么呢?

　　学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面：一方面精通那门艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。如果我想学习医学技艺，我必须首先了解人体结构和各种疾病，但当我具备了这一方面的全部理论知识时，根本不意味着我在医学技艺上是合格的。只有在大量实践的基础上，把我们的理论知识成果和我们的实践成果融为一体，即变为我的直觉——这是任何一门艺术的要素——之后，我在技艺上才变得精湛起来。当然除学习那门艺术的理论和实践外，为驾驭任何一门艺术，第三点也是必要的要素，即要使艺术精湛必须极其关心这一问题，在我的心中必须是：没有什么比此艺术更重要的事情。

　　这适用于音乐、医学、木工和爱的艺术。这里有着为什么在当代的文明中，人们很少尝试探究爱这门艺术的答案，尽管他们明显地失败，尽管他们对爱如饥似渴，但却又认为几乎每一件事都比爱重要：成就、名望、金钱、权利——几乎人们的所有精力都被用来研究如何实现这些目标，难怪乎没有谁来学习爱的艺术。

　　1.1.第一段中，在划线处①和②填入的关联词，最恰当的一组是( )。

　　A.虽然但是

　　B.如果就

　　C.因为所以

　　D.也许还

　　1.2.根据本文作者的观点，下列叙述不正确的是( )。

　　A.对任何一门艺术的学习都可以分为理论和实践两个部分

　　B.掌握一门艺术的理论知识是十分重要的，但还不是必要的

　　C.通过实践，“我”可以将理论成果与实践成果融会为一体

　　D.只有将理论成果与实践成果转化为“我”的直觉，才意味着“我”的技艺是精湛的

　　1.3.作者认为，驾驭一门艺术的中心问题是( )。

　　A.“我”所追求的艺术是重要的，没有什么可以代替它的事物

　　B.将理论与实践完美结合在一起，并转化为一种直觉

　　C.通过自己的努力，使所掌握的艺术变得精湛

　　D.如何把握住掌握一门艺术的一般性法则

　　1.4.对本文最后一段话，理解最不恰当的是( )。

　　A.当代文明中，人们在“爱”这个问题上的失败是普遍的

　　B.人们不关注爱的学习，是因为没有把爱视为生命中最重要的东西

　　C.相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要

　　D.爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的

　　1.5.如果给这篇短文冠以标题，最恰当的是( )。

　　A.艺术学习

　　B.爱的艺术

　　C.艺术学习的方法

　　D.学习艺术的一般性法则

　　阅读以下文字，完成各题。

　　流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内进行复制，释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落，局部有炎症反应，一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎，其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色，气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天，短者仅数小时。

　　流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种，杀伤力不大;第二种是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病变沿上呼吸道向下【甲】累及肺实质，引起肺炎，很多患病者会在5～10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡;第三种是中毒型和胃肠型流感，这种类型较为少见，主要表现为高热及循环功能障碍，血压下降，可出现休克及弥漫性血管内凝血等严重征候，病死率高。1918～1919年发生的那次流感属于第二类，因而死亡人数极多。

　　流感病毒具有较强的传播能力，而且在人呼吸道上皮细胞具有良好的复制能力。这也是它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病毒变异很大，每次引起大流行都会发生变异而具有巨大的杀伤力外，与我们过去和现在都没有什么有效的药物对付流感病毒也有关。另一方面，每次流感流行都与人们轻视这种疾病和没有做好隔离有关。同时流感流行具有【乙】突袭的特点，颇有“花非花，雾非雾，夜半来，天明去”的意味，来时无影，去时无踪，往往突然【丙】，迅速传播开，危及面广，因而容易造成较大伤害。

　　而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一些严重的并发症，主要是继发细菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、肺炎等。病毒感染破坏了呼吸道上皮细胞，损害了呼吸道的自然防卫功能，致使致病细菌乘虚而入，并在局部聚积，引起感染。很多人都是从流感开始，继发肺炎，最后导致死亡。

　　当然，患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言，尽管流感病毒变异较大，但患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力。

　　2.1.依次填入文中甲、乙、丙3处的词语，正确的一项是( )。

　　A.漫延隐蔽爆发

　　B.蔓延隐蔽暴发

　　C.蔓延隐秘爆发

　　D.漫延隐秘暴发

　　2.2.对第1段划线句子中“复制”一词的理解，最准确的是( )。

　　A.流感病毒具有再生能力

　　B.流感病毒可以产生相同的病毒

　　C.流感病毒可以使纤毛柱状上皮生长

　　D.流感病毒可以感染更多的上皮细胞