2019中国科学技术大学教师岗位教学岗和支撑岗位招聘公告

　　安徽教师招考网同步中国科技大学考试动态信息：2019中国科学技术大学教师岗位教学岗和支撑岗位招聘公告。更多关于教师招聘公告,中国科技大学教师招聘公告,中国科技大学的信息的内容，请关注安徽教师招聘考试网，以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群（）获取更多招考信息和备考资料。

　　中国科学技术大学生命科学与医学部教师岗位教学岗和支撑岗位招聘启事

　　根据工作需要，中国科学技术大学现面向社会，公开招聘生命科学与医学部教师岗位教学岗和支撑岗位工作人员。

　　一、招聘岗位及要求

单 位	岗位名称	专业	学历	岗位职责	招聘条件
生命科学与医学部	教师岗位教学岗—讲师（1）	医学	博士研究生	承担组织学与胚胎学课堂教学	具有医学教育背景，熟悉组织学与胚胎学基本理论，有组织学和胚胎学课堂教学经历优先。
	教师岗位教学岗—讲师（2）	医学或生物学	博士研究生	承担病理学课堂教学	具有医学或生物学教育背景，熟悉病理学基本理论，有病理学课堂教学经历优先。
	教师岗位教学岗—讲师（3）	医学	博士研究生	承担系统解剖学课堂教学	具有医学教育背景，熟悉系统解剖学基本理论，有解剖学教学经历可放宽要求。
	教师岗位教学岗—讲师（4）	医学	博士研究生	承担局部解剖学课堂及实验教学	具有医学教育背景，熟悉局部解剖学基本理论，有解剖学教学经历可放宽要求。
	教师岗位教学岗—讲师（5）	医学	博士研究生	承担预防医学教学	具有医学教育背景，熟悉预防医学或流行病学基本理论，有预防医学或流行病学教学经历优先。
	教师岗位教学岗—讲师（6）	医学或心理学	博士研究生	承担医学心理学教学	具有医学或心理学教育背景，熟悉医学心理学基本理论，有医学心理学教学经历优先。
	教师岗位教学岗—讲师（7）	医学或生物学	博士研究生	承担生物统计学和医学统计学教学	具有医学统计背景，熟悉医学统计基本理论，承担过医学统计学教学经历优先。
	教师岗位教学岗—讲师（8）	生物学	博士研究生	承担普通生物学教学	具有生物学教育背景，熟悉生物学相关理论，有普通生物教学经历优先。
生命科学与医学部	支撑岗位 —实验师（1）	医学	博士研究生	承担组织学与胚胎学实验教学	具有医学教育背景，熟悉组织学与胚胎学基本理论，有组织学和胚胎学实验教学经历优先。
	支撑岗位 —实验师（2）	医学或生物学	博士研究生	承担病理学实验教学	具有医学或生物学教育背景，熟悉病理学基本理论，有病理学实验教学经历优先。
	支撑岗位 —实验师（3）	医学	博士研究生	承担系统解剖学实验教学	具有医学教育背景，熟悉系统解剖学基本理论，有解剖学实验教学经历可放宽要求。
	支撑岗位 —实验师（4）	医学	博士研究生	承担病原生物学实验教学	具有医学教育背景，熟悉病原生物学基本理论，有病原学教学经历优先。
	支撑岗位 —实验师（5）	医学	博士研究生	承担人体机能学实验教学	具有医学教育背景，熟悉人体机能学基本理论，有人体机能学教学经历优先。

　　二、报名截止时间：2019年9月30日。

　　三、报名方式

　　请填写《中国科学技术大学生命科学与医学部教师岗位教学岗招聘报名表》或《中国科学技术大学生命科学与医学部支撑岗位招聘报名表》，同时提供本科(须为全日制统招高中起点本科)和研究生学历学位证书、获奖证书等材料扫描件，并将电子版发送至邮箱：jguo2013@ustc.edu.cn。凡未提供已获得的学历、学位证书者，视为未报名。

　　申请者如有较为突出的科研成果和优秀的科研能力，可按优秀人才引进方式申报教师岗位教学科研岗(联系人：国静，联系方式：0551-63600178，jguo2013@ustc.edu.cn)。

　　四、聘用人员为学校事业编制职工，薪酬及福利待遇等均按照国家和学校有关规定执行。

　　五、联系方式

　　电话：0551-63600178。

　　中国科学技术大学人力资源部

　　2019年8月21日

　　——相关阅读——
　　招考信息--2021安徽教师招聘公告|职位表|历年分数线

　　面试相关--2021安徽教师成绩查询|排名|资格复审|面试公告

　　备考资料--2021安徽教师招聘历年试题|备考资料

　　推荐图书--2021安徽教师招聘图书网课|笔试课程

　　辅导课程--2021教师资格笔试网络课程|图书资料

　　历年考情--2021安徽教师资格考试公告|教师资格认定公告

　　以上是2019中国科学技术大学教师岗位教学岗和支撑岗位招聘公告的全部内容，更多资讯请继续查看:安徽教师招考网、安徽省中小学教师招聘考试网、安徽教师资格证考试网。

　　本文【2019中国科学技术大学教师岗位教学岗和支撑岗位招聘公告】来源于中国科技大学，具体最终信息请以中国科技大学为准！

（编辑：刘冰清）