综合应用C类：透过现象看本质 科技也不难

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综合应用C类：透过现象看本质 科技也不难

　　通过对2015年-2018年各省(自治区)事业单位招录《综合能力应用C》的研究分析，科技文献阅读题涉及的范围比较广泛，包括物理、化学、生物、农业科学、天文、地理、信息等诸多门类，这些文献题材较偏，信息量大，但都是非专业性内容，仅为一般的科普知识，常用“通俗易懂”的方式描述。即使大学阶段自己的专业非理科或工科，也不要有怯战心理，好读书不求甚解，如果我们掌握了高效的阅读方法和技巧，准确把握文章的重点关键，坚持问题导向，分析框架结构，概括中心要点，透过现象看本质，从而摸索出自己的套路，在考场上有限的宝贵时间内又快又好地搞定科技文献，实现顺利打响第一枪，为后面发挥奠定信心和基础。

　　一、解释新名词

　　【例1】根据文意，对“地效飞行器”一词的理解最恰当的一项是：

　　A.是一种运载能力特别巨大而又能够高空飞行的飞机。

　　B.是一种既能在高空海面飞行又能超低空海面飞行的飞行器。

　　C.是一种能利用被称为“地面效应”的空气动力学现象运载大量货物高速掠过水面飞行的新型飞行器。

　　D.是一种自身形状极像“鹈鹕”且完全模仿动物鹈鹕的特点而制造出来的专门用于海面飞行的飞行器。

　　这是要求科学准确地解释“地效飞行器”的概念，结合原文“情报专家后来得知那是一架地效飞行器，一种能利用被称为“地面效应”的空气动力学现象运载大量货物高速掠过水面飞行的新型飞行器。所谓“地面效应”就是飞行器以极低的高度掠过水面……”。关键词要突出“地效”，选项A与B，虽然说法都正确，但是这两项没有解释“地效”二字，它属于飞行器的特性;而C选项解释了“地面效应”，C为理解最恰当的一项。D选项中，文章未提及完全模仿动物鹈鹕的特点而制造。所以C项正确。这类新名词解释，重点在于不偏不激，一针见血。

　　二、概括中心思想

　　名词解释在于“寻找”和“排除”，更高一个等级的要求就是概括文章或某段的中心思想。首先，快速通读一遍，明白讲的什么(即内容)，有几个主角(研究对象)。其次，结合关键词找主旨句，一般在文段或材料的首尾处经常会出现关键的信息，例如总括句、总结句、结论句等惯用句型。最后，用肯定性语气，高度概括主角和研究内容的关系，切忌用模棱两可的语言描述归纳。

　　【例2】美国科学家发现的证据表明，海洋中钙的大量涌现可能在寒武纪大爆发中发挥了巨大作用。3位美国科学家对一些早寒武纪时期在海底形成的盐晶体进行了检测，发现早寒武纪的钙含量比原生代的钙含量至少高出3倍。研究人员指出，这些钙应该是地中海海脊火山爆发时喷入热海水中的钙。他们强调指出高水平的地壳活动、钙的喷入使得早期生命演化出壳和骨骼以解决海水中钙含量升高而造成的潜在毒性。美国堪萨斯大学的地质学家Robert Goldstein说：“海水化学性质影响生命进化的观点令人激动”。他说，“虽然需要做更多的工作才能明白海洋中的钙究竟是生命进化的原因或是结果，但钙应该是个重要因素。”

　　概括文段主要内容。

　　解析：文章首句介绍了主角是“钙”，研究内容“寒武纪大爆发”，两者关系为前者对后者产生“可能发挥巨大作用”， 后面段落中介绍的科学检测“早寒武纪的钙含量比原生代的钙含量至少高出3倍”和两个科学家的观点，是为了证明钙的作用机理。进一步有力佐证了首句观点的肯定程度，所以本题可概括为“钙大量涌现对寒武纪发爆发起了巨大作用”。

　　三、关联词大作用

　　关联词连接句子的不同成分，主要表示转折、因果、并列和递进关系，对于常见的关联词，我们一定要培养语感，迅速定位它是什么关系。以一个转折关系的关联词为例。

　　【例3】自电视、电脑、手机后，车载显示屏将成为人们生活离不开的“第四块屏幕”。汽车的发明者万万没想到车载显示屏会变成一个移动电子产品。未来的汽车驾驶体验就像现在使用一部平板计算机那样容易。驾车时您得聚精会神地注视前方的公路，另外，至少有一只手要握着方向盘，并且在您进入相应车道准备转弯时还须始终注意公路上行驶的其他车辆。然而这看起来并不完全像使用平板计算机的体验。

　　判断题：未来的汽车驾驶体验就像现在使用一部平板计算机那样随心所欲。

　　【解析】错误。将本题定位到原文，未来的汽车驾驶体验就像现在使用一部平板计算机那样容易。此处题干是随心所欲，与容易不是同一概念。可继续向后查阅信息，最后一句出现表示转折的关联词“然而”，然而这看起来并不完全像使用平板计算机的体验。语义转折说明这种体验并非像使用平板计算机那样轻松。

　　俗话有云“书读百遍，其义自见”，凡事不能强求一蹴而就，做科技文献阅读题是方法、技巧和题材逐步积累的过程，每次做一套题，我们是带着“拿分”目的去做的，要使它最大程度发挥积极作用，对的经验方法要巩固提高，错的地方要避免再次“趟雷”，沿着循序渐进的路子走，才能突破自我，挑战自我，成就自我。

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