2018安徽中小学教师招聘考试之化学学科考试大纲解读

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　　六月即将来临，距离安徽省教师招聘统考的日子越来越近， 2018年安徽省教师招聘统考的公告已出，对比2016年，2017年以及2018年这三年的公告，可以看出安徽省教师招聘最近几年的的需求量整体处于上升趋势。但是化学学科老师的需求量不是很高，但报考人数却很多，犹如千军万马过独木桥，这对于参加化学学科教招的考生来说，无疑不是一个巨大的困难。此时此刻，安徽统考学科考试大纲可以说是雪中送炭。在竞争如此激烈的考试中，如何才能乘风破浪，成功进面。下面，华图教师将结合2018年统考大纲，就广大考生普遍关注的考情问题进行解读，助考生一臂之力!

　　经过对2018年安徽统考化学学科考试大纲的研读，以及与2017年和2016年这两年的安徽统考学科考试大纲的对比研究，发现考查范围变化不大，难度相近。中学化学考试注重对考生学科基础知识的考察，运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法，分析、解决有关中学化学教学中的实际问题，具有从事中学化学教学必备的基本能力。从2018年安徽统考化学学科考试大纲来看，并对其重要内容的解读，不难发现基本包括以下四个方面的内容：

　　一、考试性质

　　安徽省中小学新任教师公开招聘考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为面试的依据，同时纳入考试总成绩。

　　二、考试的形式

　　从大纲中可以看出，此次招聘考试依旧采取传统的闭卷笔试的考试形式，考试时间为150分钟，试卷的分值为120分。

　　通过华图教育集团招教产品中心专家教研室与以往安徽教师招聘考试进行比较后发现，此次统考的考试时间与考试分值均未发生变化。

　　三、试卷结构

　　(一)主要题型

　　选择题、填空题、简答题、实验与科学探究题、案例分析题和教学设计题等。

　　(二)内容比例

　　学科专业知识部分约占70%，学科课程与教学论及应用部分约占30%。

　　四、考试的范围与内容

　　中学化学考察内容主要包括学科专业知识以及学科课程与教学论及其应用。其中学科专业知识包括《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(实验)》所要求的化学基础知识与技能以及与《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(实验)》相关的大学化学知识。

　　(一)化学学科专业知识

　　义务教育阶段以及高中化学内容包括：化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验等五个方面。

　　1.化学研究基本方法

　　(1)科学探究(2)物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的基本原理以及能量变化等规律(3)定量研究的方法(4)化学、技术、社会、环境的相互关系

　　2.化学基本概念和基本理论

　　(1)物质的组成、性质和分类(2)化学用语及常用计量(3)溶液(4)物质结构和元素周期律(5)化学反应与能量(6)化学反应速率和化学平衡(7)电解质溶液(8)以上各部分知识的综合应用。

　　3.常见无机物及其应用

　　(1)常见金属元素(如Na、Al、Fe、Cu等)(2)常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)(3)以上各部分知识的综合应用。

　　4.有机化学基础

　　(1)有机化合物的组成与结构(2)烃及其衍生物(3)糖类、油脂和蛋白质(4)合成高分子化合物(5)以上各部分知识综合应用

　　5.化学实验

　　(1)化学实验的绿色化和安全性(2)化学实验的基本操作(3)中学化学实验室常用仪器(4)常见气体的实验室制法(5)常见物质的检验、分离和提纯(6)溶液的配制(7)中和滴定(8)化学实验与探究能力(9)以上各部分知识综合应用

　　《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(实验)》相关的大学化学知识包括无机化学和有机化学两部分，

　　其中无机化学包括(1)物质结构(2)热力学和化学平衡(3)化学反应动力学(4)氧化还原反应和电化学(5)元素部分;有机化学包括(1)有机化学基本理论(2)烷烃和环烷烃(3)卤代烷(4)醇和醚(5)烯烃(6)炔烃和二烯烃(7)芳烃(8)醛、酮(9)羧酸和取代羧酸(10)高分子化合物(11)基础有机化学实验

　　初高中化学跟大学化学知识在分类上有着异曲同工之妙，但是内容却大相径庭，知识的难度深度都进一步加大。

　　(二)学科课程与教学论及其应用

　　1.了解《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《普通高中化学课程标准(实验)》中“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议、评价建议”等内容。

　　2.了解中学化学教学的学科特点与学生学习心理特点，能对教学案例进行分析。

　　3.认识中学化学教学的基本原理和方法，能根据不同的教学内容进行合理的教学设计。

　　4.熟悉中学化学教学倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。

　　5.了解中学实验教学，掌握中学化学实验操作技能，熟悉常见中学化学实验的基础程序和方法，熟悉化学实验室的安全知识并能在实践中加以应用，能对常见的中学化学实验进行改革和创新。

　　对于广大应届毕业、教学经验不足、或者对化学教学缺乏思考的考生，写出科学有序、可操作性强的教学设计并不简单。根据统考大纲以及往年安徽省各地教学设计的考察，该类题型通常要求考生根据指定教学内容进行教学设计，要求考生有较强的发散性思维和综合设计应用能力。

　　从以上四个方面来看，2018年安徽统一教师招聘考试笔试仍然考查考生两个方面的内容：化学基础知识及化学课程及教学论的应用，范围和内容没有太大的变化，而教师招聘考试跟高考相比，其考察的范围变广，因为其不仅仅考察初高中化学知识，也考察跟初高中相关的大学化学知识(大学的无机化学、有机化学、物理化学三大化学均会涉及)。根据近三年的考试大纲和考试题，不难发现，安徽教师招聘考试的形式和内容越来越规范化，其难度很可能是稳中上升的趋势。

　　虽然考试内容非常广，但是在近几年的考试大纲中都有明确的要求，而且考试题中都会有体现，考纲中的每一小点可能是一道一道简答题或者是要设计题的出题思路，所以考生一定要严格按照考纲来复习。针对考生存在的一些问题，华图教师给广大考生如下建议：

　　第一，做好明确的复习计划。包括每天的进度安排乃至每一部分的复习时间安排。

　　第二，注意知识点的梳理。化学是一门繁琐的学科，专业基础知识部分的考点多而杂。需要记忆的东西很多，理解性跟记忆性的知识点也会出现。所以建议考生在备考时讲不同类型的知识进行分类，例如有机和无机两大部分。而大学相关知识往往会结和高中知识一起考，所以就需要大家具备一定的融会贯通能力，学会举一反三。同时，也可以将相关相似知识点绘制出一幅脉络清晰的结构图，在脑海中形成一张知识网络图，形成记忆。

　　以上就是华图教师团队对安徽教师招聘考试笔试环节化学学科的2018年考试大纲解读，希望能够对广大考生的备考有所帮助。

　　最后，华图教师祝您马到成功，乘华图翅膀，圆教师梦想!

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（编辑：刘冰清）