2018安徽省考面试热点:幼儿园过洋节忙坏家长

2018-05-28 10:07 安徽公务员考试网来源：未知

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2018安徽省考面试热点:幼儿园过洋节忙坏家长

　　4.幼儿园过洋节忙坏家长

　　ü 热点概述

　　西方万圣节近几年来逐渐在我国流行，连日来小朋友们的家长不少都熬夜忙着雕刻南瓜灯，为孩子准备服饰。对此，有家长觉得为了孩子玩儿自己费事也无妨，但更多家长抱怨幼儿园只图热闹不讲实质。

　　具体个例：阿秀是公司的销售经理，眼下是销售旺季，正是一年中最忙的时候，每天都要晚上8点多回家。上周五为了给儿子买万圣节的服装，她跑了好几家大型超市都没买到。后来，利用家里的材料，一直忙到夜里2点多，给孩子做了一套服装。

　　ü 模拟题1

　　西方万圣节，近几年来逐渐在我国流行，连日来小朋友们的家长不少都熬夜忙着雕刻南瓜灯，为孩子准备服饰。对此，有家长觉得为了孩子玩儿自己费事也无妨，但更多家长抱怨幼儿园只图热闹不讲实质。对此谈谈你的看法。

　　【参考解析】

　　最近，为了准备万圣节相关服装和作品，忙坏了很多家长和孩子，尤其是忙坏了很多家长。幼儿园为了让孩子了解西方的万圣节，增加对国外文化的理解，纷纷举办相关主题活动，这一点可以理解，因为这不仅让孩子了解了西方文化，还增加了亲子之间的互动。但是让孩子的父母大费周章花费大量的时间和金钱来制作作品只是为了图个热闹过个西方的洋节确实没有太大的必要。

　　一是因为孩子年龄比较小，对中国传统文化本身还没有很好的了解，甚至没有形成基本的认识，就大量向孩子呈现西方文化，不利于孩子加强对中国传统文化的认知，不利于民族认同感，甚至会产生崇洋媚外的思想，这无论是对于孩子未来的发展还是国家建设都是非常不利的。

　　二是幼儿园组织的西方节日主题活动仅仅是形式方面的，只是穿着打扮，没有太大的实质意义，也没有起到介绍推广西方文化的作用。

　　近年来，相对于传统文化，无论是学校还是商家甚至电视媒体都对西方节日有着由衷的热爱，这并不是一个好现象。我们不反对了解甚至说接受西方文化，但不能本末倒置，无视本土文化，因为文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

　　为了扭转当下过度重视洋节而忽略传统文化的现象，我们需要多方发力：

　　一是父母要担任好孩子第一任老师的职责，在启蒙教育的时候就要向孩子传授一些中国传统文化，或通过故事讲解、或通过儿歌传递的方式来进行，让孩子对中国传统文化有一个基本的印象;

　　二是学校教育要做好传统文化的推广和教育工作。在教学中可增加传统文化课程，特别是在中秋节、端午节、重阳节等传统节日到来的时候，可通过教学或手工制作或主题活动等方式通让学生们了解我们国家的每个节日都是怎么来的，有什么特殊的意义，有那些民俗习俗，要让孩子们从小就对中国传统节日有印象、有记忆、有习惯，引导他们牢固树立民族文化自信和价值观自信;

　　三是媒体要承担起传统文化宣传的重任。一个民族之所以不同于其他民族，关键在于文化的差异，中华民族的传统文化是我们最大的凝聚力，也是我们最大的精神支撑。媒体要多制作一些展示中国传统文化的精良节目，可通过专题片或者寻找民间记忆或手艺传承等方式让大家了解中国传统文化的博大精深，既加强传统文化的宣传，又增加民族自豪感民族认同感和民族凝聚力;

　　四是从国家和政府层面推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不忘本来、吸收外来、面向未来，以我为主、兼收并蓄，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。

　　总之，洋节虽好，但还需有节有度、适可而止。

　　ü 模拟题2

　　现在不少民办幼儿园、早教培训机构热衷“过洋节”，万圣节、感恩节、圣诞节等几乎一个不落，还邀请家长陪孩子一起参加，让孩子们互赠礼物。对于日益受宠的西方节日，你怎么看?

　　【参考解析】

　　中国人热衷于“过洋节”早已不是新鲜事。不过，这个被称之为西方“鬼节”的万圣节，如今日渐“低龄化”到幼儿园，不少幼儿园连续多年都开展万圣节活动，有的还要求家长给孩子准备服装、布置南瓜灯作业等。对此，坊间态度不一：有人认为是东施效颦，不伦不类，甚至斥责是崇洋媚外;有人表示支持，称现在都是地球村了，“过洋节”可以让孩子接触不同文化，能够增长见识。我认为幼儿园“过洋节”并非洪水猛兽，关键要有正确的打开方式。

　　首先，要有鉴别。洋节日在中国越来越火，通过“过洋节”感受异域文化，本身不是坏事。但应当看到，外来文化的精华是什么?是平等、团结、民主、法制、责任、诚信等。就万圣节而言，无论是“驱鬼”，还是让孩子戴上面具向邻居讨要糖果，最初都有密切邻里关系之意。而我们的万圣节，似乎只有“娱乐”，这是对西方传统节日的曲解。对此，当有所鉴别。

　　其次，要有引导。每年这个时候，有人总会忧心忡忡地批评中国式“过洋节”的文化媚俗，强调要注重自己的传统节日。诚然，这是中肯的，但一味排斥也会引起反弹，引导才是最好的方法——在引导中认清外来文化的异质性、强化对传统文化的认同。如利用万圣节契机，谈谈其文化起源并以中国式的演绎，赋予其娱乐性、趣味性，也不失为一种很好的过节方式。

　　第三，要有摒弃。客观而言，家长们并非完全反对幼儿园开展万圣节活动，主要在乎的是把过节准备服装、道具的任务强行布置给孩子和家长，给家长带来了很大的负担;再就是过于“鬼怪”的气氛和装扮走进低龄孩子，有些不合时宜。正如专家指出，万圣节涉及一些扮鬼怪捉弄的活动内容，对于年龄小的孩子来说，对其文化不了解，很容易“娱弄”孩子的认知。

　　总之，西方的万圣节中国人也可以过，但孩子是我们的未来，教育是一件大事，无论是“过洋节”还是过中国的传统节日，幼儿园都要首先保证孩子的安全、健康，注重教给孩子那些成长必需的知识与能力，特别对一些标新立异的活动，一定要注重权衡利弊、慎重而行。