2018安徽省考:千里之行,始于足下—从公务员的学习能力说起

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　　2018安徽省考时间已经越来越近了，据人民日报发布的2018多省联考时间来看，安徽省考时间很可能在4月21日!为帮助大家提前备考，安徽华图卞晓娣老师给大家带来2018安徽省考备考文章:千里之行，始于足下——从公务员的学习能力说起，希望对各位的考试有所帮助!

千里之行，始于足下

——从公务员的学习能力说起

华图教育 卞晓娣

　　俗话说：“活到老，学到老”，我们每个人都应树立终身学习的理念。人从出生到死亡学习从未间断，从呱呱坠地、哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。

　　当然，在如今的知识经济时代，一个人只有通过不断的学习才能不被这个新的时代所淘汰，而对于公务员来说，公务员只有站在时代前列，培养出较强的学习能力，善于学习并不断学习，才能跟上时代的步伐，才能不断进行观念创新和实践创新。否则，也就会被不断变化的时代所淘汰。广大公务员要积极投身于创建学习型机关和学习型社会的事业中。所以对于学习能力的要求也是党中央对于公务员的一种重要考察。

　　其实，早在2003年《国家公务员通用能力标准框架》就曾指出，公务员必须具备九种通用能力：政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、沟通协调能力、调查研究能力、应对突发事件能力、学习能力、创新能力、心理调适能力。

　　那么，什么是学习能力呢?

　　学习能力，即树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用;学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验;掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能;拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。

　　例如：领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读;其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

　　下列表述最能概括上述文字内容的是：

　　A. 读书要有明确的目标和坚持的恒心

　　B. 读书要和实践相结合

　　C. 读书要讲究方法和技巧

　　D. 要爱看书、勤读书和善读书

　　这个题目是《行政职业能力测验》中，言语理解与表达模块的阅读理解题，命题人试图想通过这个题目，考查考生能否通过阅读，迅速、准确知道领导干部读书学习应该有哪三种境界，强调要向书本学习的学习，文中用“首先”、“其次”、“再次”来解答领导干部读书的三种境界，概括这三个分句的内容即读书的心态——爱读书;读书的态度——勤读书;读书的方法——善读书。而A、B、C选项都没有全面概括这三种境界，只有D项全面概括了，因此本题答案选择D项。

　　又例如：写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。

　　这段文字主要强调了：

　　A. 论文写作的重要性 B. 科学研究的首要目的

　　C. 研究工作的评价标准 D. 知识与实践的内在联系

　　这个题目也是《行政职业能力测验》中，言语理解与表达模块的阅读理解题，命题人试图想通过这个题目，看考生能否知道在写作这一事项中，形成文章的重要性。文段中说：“某人可能学识丰富，也有见解，但不写作文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的。”说明有时光有学识还是不够的，但还需具备能写作的学习能力，所以本文一直在强调“论文写作的重要性”，因此，本题正确答案选择A项。

　　再例如：一只老钟对一只小钟说：“你一年要摆31536000下。”小钟吓坏了：“哇，这么多，这怎么可能?我怎么能完成那么多下呢!”另一只老钟笑着说：“不用怕，并不难啊，只要坚持每秒摆一下就可以了，试试看吧。”果然，小钟很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了31536000下!

　　下列选项最符合作者写作意图的是：

　　A. 坚持下去，就可胜利 B. 化整为零，圆梦更易

　　C. 不忘初心，方得始终 D. 千里之行，始于足下

　　这个题目是《行政职业能力测验》中，言语理解与表达模块的故事寓言类题，命题人试图想通过这个题目，测验考生是否知道在面对生活中看似庞大难以完成的问题面前，我们该如何去运用自己的学习能力去更优、更快地解决问题。根据文段中问题“这么多，这怎么可能”和答案“只要坚持每秒摆一下就可以了”可知，作者的意图是化整为零，圆梦更易。这也是我们在生活学习过程中遇到问题时所应掌握的学习方法。因此本题答案选择B项。

　　“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”华图教育安徽分校教研中心提醒广大考生，在学习与考试过程中，应该注重学习过程中点点滴滴的知识积累，“善学”、“善思”，树立孜孜不倦、终身学习的学习理念，化整为零，圆梦更易!

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（编辑：图小乐）