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  • 2018护士资格考试:关于体温的考点总结

    2017-12-25 09:36 安徽卫生人才网 来源:中国卫生人才网2020安徽医疗卫生考试

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      2018护士资格考试:关于体温的考点总结

      1.体温的定义:护资考试的形式不会直接考察大家的体温的定义,但可能会涉及体温是指机体内部的温度,就是内核温度这一个小知识点。大家只要进行记忆就可以了。

      2.正常体温的范围:体温有一个正常的范围值,以腋温为基础进行记忆的话为正常人腋下温度为36~37度,口腔温度比腋下高0.2~0.4度,直肠温度又比口腔温度高0.3~0.5度。

      3.测量体温的注意事项:

      (1)操作要点

      1)口腔测温法:放于舌下热窝, 3分钟后取出。

      2)腋下测温法:放于腋窝深处,10分钟后取出。

      3)直肠测温法:插入肛门3~4cm,3分钟后取出。

      (2)注意事项

      1)凡婴幼儿、精神异常、昏迷、口鼻腔手术以及呼吸困难的病人,不宜测口腔温度;

      2)凡消瘦不能夹紧体温计、腋下出汗较多者,以及腋下有炎症、创伤或手术的病人不宜使用腋下测温法;

      3)凡直肠或肛门手术、腹泻以及心肌梗死的病人不宜使用直肠测温法。

      (3)测口温时,当病人不慎咬破体温计时,应立即清除玻璃碎屑,以免损伤唇、舌、口腔、食管及胃肠道的黏膜;口服牛奶或蛋清以延缓水银的吸收。

      (4)病人进食、饮水或进行蒸汽吸入、面颊冷热敷等,须隔30分钟测量口腔温度。

      4.异常体温的发热过程:

      (1)体温上升期:特点为产热大于散热。病人变现为畏寒、皮肤苍白、无汗、寒战。

      (2)高热持续期:特点为产热和散热在较高水平趋于平衡。病人表现为颜面潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸深快、脉搏加快、尿量减少。

      (3)退热期:特点为散热增加而产热趋于正常,散热大于产热,体温恢复至正常的调节水平。此期病人表现为大量出汗和皮肤温度降低。体温下降时,易出现虚脱或休克现象,表现为血压下降、脉搏细速、四肢厥冷等。

      5.常见的热型:常见热型分为稽留热、驰张热、间歇热和不规则热。具体相对应的特点和疾病在前面的内容已经给大家总结了。

      6.影响体温的因素有很多,总结常见生理性因素有以下几点:

      (1)年龄:新生儿体温中枢不完善,体温易受环境温度的影响而随之波动;儿童体温可略高于成人;老年人体温偏低。

      (2)性别:女性一般较男性稍高。女性在月经前期和妊娠早期,体温可轻度升高,而排卵期较低,这与孕激素分泌的周期性变化有关。

      (3)昼夜时间:一般清晨2~6时体温最低,下午2~8时体温最高,变化范围约在0.5~1℃之间。

      (4)其他:情绪激动、精神紧张、进食均可使体温升高。而安静、睡眠等可使体温下降。

     

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