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  • 2018国考行测资料分析之混合增长率的奥妙

    2017-09-29 09:38 国家公务员考试网 来源:安徽华图 詹染

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    2018国考行测资料分析之混合增长率的奥妙

    詹染

      资料分析是行测考试中非常重要的一个模块,它考查我们考生对资料的阅读、理解、提取信息、分析比较、推测计算等一系列能力。虽然要求很高,但是整体题目还是比较简单,重点题型也相对固定,其中与增长率相关的题型几乎每年必考。混合增长率是与增长率相关题型中的一个重要考点,因为它考的比较灵活,不需要过多的计算,但是考生往往会遗忘,在增长率问题中想不起来往这个知识点上想。下面我们就一起看下混合增长率在考试中的玄妙:

      一、混合增长率的含义

      混合增长率又叫混合增速、合成增长率。它描述的是某个量整体的增长率和其部分的增长率之间的关系。

      比如:房地产=房产+地产;全国人口=城镇人口+农村人口;财政收入=税收收入+其他收入;类似满足A=B+C+......形式,都可以把A看成整体,B、C等看成部分。

      二、解题技巧

      (一) ,整体增长率介于各部分中最小的增长率和最大的增长率之间。

      (二)如果整体包含两部分,那么整体增长率偏向(靠近)于基数大的组成部分的增长率。

      【说明】基数就是基本量的数值,比如“人口基数”,就是在统计人口变化的时候,所使用的人口数的一个基本量,在这个基本量的基础上,计算人口的变化,比如增长率,增长量。

      三、应用

      【例1】材料:2017年上半年,国内旅游人数25.37亿人次,比上年同期增长13.5%。其中,城镇居民17.57亿人次,增长15.8%;农村居民7.80亿人次,增长8.5%。国内旅游收入2.17万亿元,增长15.8%。其中城镇居民花费1.71万亿元,增长16.1%;农村居民花费0.46万亿元。

      问题:2017年上半年,农村居民花费同比增长了( ).

      A.16.1% B.16.2% C.15.8% D.14.8%

      【解析】考查混合增长率,国内旅游收入=城镇居民花费+农村居民花费

      小于15.8%的只有D选项,答案选D.

      【例2】(2017年联考)

      材料: 2015年全国及部分省(市)一般公共预算收入与GDP相关关系

    地区 一般公共预算收入 GDP
    数值 (亿元) 同比增长 (%) 税收收入
    数值 (亿元) 同比增长 (%) 数值 (亿元) 同比增长 (%)
    全国 152217 8.4 124892 4.8 676708 6.9
    上海 5519.5 20.4 4858.2 15.1 24965 6.9
    江苏 8028.6 11 6610.1 10.1 70116.4 8.5
    浙江 4809.5 16.7 4167.7 8.1 42886 8
    安徽 2454.2 10.6 1799.8 6.3 22005.6 8.7
    福建 2544.1 7.7 1938.6 2.4 25979.8 9
    江西 2165.5 15.1 1516.9 9.8 16723.8 9.1
    山东 5529.3 10 4203.1 6 63002.3 8

      问题:2015年江苏、浙江、江西三省的税收收入平均增速是( )。

      A.8.0% B.8.5% C.9.4% D.10.2%

      【解析】这三个省的税收收入平均增速是三个省的整体水平,故增长率介于三个省中最大和最小的之间排除A、D.然后看基数,这里有三个部分,我们先把两个增长率接近的混在一起合成一个新的部分,即江西和江苏,那么这部分的增长率一定介于10.1%和9.8%之间,大概10%左右。那么三省的平均增速一定介于新的部分和浙江这两部分之间,并且接近于基数大的,根据表中资料,新的部分的基数大于浙江的基数,因此应偏向新的部分,如果选B.8.5%则是接近于浙江,不符合,故答案选C.

      【例3】材料:2008年,某省农产品进出口贸易总额为7.15亿美元,比上年增长25.2%。其中,出口额5.02亿美元,增长22.1%;进口额为2.13亿美元,增长33.2%。

      问题:2008年,该省农产品外贸顺差比上年增长了( ).

      A.5% B.15% C.25% D.35%

      【解析】考虑用混合增长率,顺差=出口额-进口额,故出口额=顺差+进口额

      排除C、D.然后看基数,顺差=5.02-2.13=2.89,进口额=2.13,混合增长率应该偏向于顺差的增长率,如果选A,则混合增长率偏向于进口额增长率33.2%,故答案选B.

    (本文版权归安徽华图詹染老师所有,转载需注明来源)

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    (编辑:图小乐)

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