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  • 2018国考言语:时隔13年再现江湖的题还不赶紧来看

    2017-08-09 09:03 国家公务员考试网 来源:安徽华图

    2018国考言语:时隔13年再现江湖的题还不赶紧来看

    华图教育 解婷婷

      2017年的国考的言语可是出了个大新闻,副省级和地市级的考试题型竟然不一样!自2005年国考开始,13年未考的篇章阅读竟然再现江湖了,让许多考生有些措手不及。那么今年的国考备考,无论你是准备地市级还是副省级,篇章阅读都是一道绕不过去的坎,搞定篇章阅读,妈妈再也不用担心我的言语啦!那到底什么是篇章阅读呢,我们先拿去年的真题来看一看。

      (2017年国考)根据所给材料,回答51~55题。

      技术为自身的生存和发展而战,并且有着独特的生命周期。我们可以将其划分为以下几个阶段:

      首先是先驱阶段。技术的先决条件已经存在,梦想家们可能会考虑把这些元素放在一起。然而即便这些梦想此时已经记录在案,人们也不会将其视为发明创造,比如达·芬奇曾经绘制过很多有说服力的飞机和汽车图画,但人们并不认为他是在发明创造。

      其次是发明阶段。这一阶段在人类文化当中相当有名。此一阶段时间比较短,从某些方面来看,这就像 。在这个阶段当中,发明家们把科学技术、好奇心与决心结合起来,通常再加上一定的表演技巧,将各种方法以新的方式结合在一起,给生活带来一种全新的技术。

      第三个阶段是发展阶段。新发明会得到那些溺爱它们的监护者(也许还包括最初的发明者)的保护和支持。通常这一阶段比发明阶段要重要,可能还包括额外的创造,这些额外创造比那个独创性发明更重要。当年,许多工匠已经手工制作了非常精美的老式汽车,但使汽车产业得以生根发芽、枝繁叶茂的,却是美国企业家亨利·福特推出的大批量生产的创新做法。

      第四个阶段是成熟期。技术在不断进步,现在已经有了自己的生命,也终于成为社会当中独立稳定的部分,也许已经深入人类生活的方方面面。因此许多观察家认为,技术将永存于世。

      在下一个阶段(可称为“挑战者时期”)到来时,这种状态会发生有趣的变化。技术界的“新贵”威胁着要排挤那些老技术,其追随者过早宣布了胜利的消息。但是尽管新技术能带来一些独特的益处,仔细思考之后人们却发现,这些新技术在功能和质量方面存在着关键元素缺失的问题。当人们发现这些新技术确实无法改变既有秩序之后,技术的保守派便以此为依据,证明以前的技术方法确实可以永存。

      对逐渐老化的技术来说,这通常只是一个短暂的胜利。另一种新技术很快就会出现,它总能成功地将原有技术逼到过时的舞台上。在生命周期的这个部分,技术在逐渐衰败的状态当中度过了晚年,它的最初目的和功能现在都被一个更活泼的竞争对手比下去了。这一阶段约占技术整个生命周期的5%至10%。

      最终,技术成为“老古董”,就像马赫轻便马车、拨弦键琴、机电式计算器一样,不得不黯然离场。

      51.填入文中画横线部分最恰当的一句是( )

      A.怀胎数月最终分娩的过程一样 B.流星划过夜空那样璀璨而耀眼

      C.人类当年在月球上迈出第一步 D.人类文明酝酿以及发展的过程

      52.作者举亨利·福特的例子是为了说明( )

      A.汽车产业中的工匠精神决定着工艺水平

      B.技术产业的发展决定了技术应用的前景

      C.技术推广中的额外发明比独创发明更关键

      D.独创性发明本身并不一定具有核心竞争力

      53.下列哪种现象可能发生在技术发展的“挑战者时期”?( )

      A.数码相机抢夺胶卷相机的市场 B.打字机的功能完全被电脑所代替

      C.凡尔纳小说已有对潜艇的构想 D.人们的日常生活离不开智能手机

      54.根据文章,下列说法正确的是( )

      A.技术的成熟期持续时间较短

      B.关键元素的缺失会导致技术停滞不前

      C.“老古董”指技术已臻于完美,无需改进

      D.“短暂的胜利”指原有技术的胜利

      55.这篇文章主要谈论的是( )

      A.新兴技术的进阶之路 B.技术的生命周期

      C.新旧技术的优劣比较 D.技术对社会的影响

      【答案】ACADB

      看到这个题目,小伙伴们是不是放心啦,其实篇章阅读也就是个纸老虎,它所包含的题型都是我们在片段阅读、语句表达和逻辑填空中学习过的,比如上面这道题的五道小题目就包括了语句衔接题、细节理解题、细节查找题和主旨概括题。不过篇章阅读可不止包括这些题型,语句排序题、意图判断题也在2017年国考中出现,而参考其他也考篇章阅读的省份,如北京、上海、江苏等,也会出现逻辑填空、标题添加、词语理解等题型。

      篇章阅读题的阅读量较大,在紧张的时间内,做题顺序很重要,在这里要牢记我们的“213原则”,先阅读文章后面列出的问题,将5个小题全部浏览一遍以后,确定题型和答题范围后,再有针对性地快速浏览全文。对于词语理解、代词指代、逻辑填空这几类可以通过局部“小语境”解决的问题,无需通读全文就可先做。而细节理解、主旨等题型涉及到全文的理解,有一定难度,可放在后面做。

      阅读时,每个字的仔细阅读不可取,在快速浏览全文时,应注意阅读的轻重主次。此时,阅读的重点应放在每一段落的首句和尾句。这样做既可以通过阅读首尾句,大致可以知道每一段的论述中心和主旨又可以通过各段落首尾句之间的关系看出文段的行文脉络,迅速对全文结构有一个清晰的掌握。同时,文章中的一些重要的形式信息,如关联词、标点符号等,对于我们理解文章有很重要的帮助,要有意识的加以利用。

      篇章阅读建立在常规言语题型的学习之上,所以打好基础,勤加练习,攻克篇章阅读不在话下!

    (编辑:肖金乐)

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