2017安徽公务员面试现象类综合分析高分答案特征之我见

2017-05-27 11:04 安徽公务员考试网来源：安徽华图

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现象类综合分析高分答案特征之我见

汪周武

　　在公务员面试中，综合分析题几乎是必考题型，不管是国考还是省考都是如此，尤其是对现象类的题目考察的更加频繁。但考生在面对这类题型的时候，要么没话说，要么有话说，但言之无物，也不确定考官想听到什么样的答案，这些问题和疑惑严重影响到考生的发挥。根据笔者的授课经验以及考官的感受分享，本文就现象类综合分析题如何能吸引考官的眼球跟广大考生做一个高分特征的分享，希望对大家有所裨益。

　　一、多角度看问题

　　现象类综合分析题是对一个现象要求考生谈看法，那我们在看待这个问题时，角度就不能单一，不是简单的问什么就答什么。比如有这样一个题目，《老年人权益保护法修订草案》中规定：与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人，如果子女不常回家看望老人，老人可以诉诸法律。对于这样一个社会现象，我们就不能单从国家层面分析，还需要看到从子女角度、老人角度、社会角度等去分析会有不同的内容，这样多角度的分析才能体现我们分析问题的全面性。

　　二、看问题的深度

　　如果说前面要求多角度看问题考察的是思维的广度，那么看问题的深度就要求考生能透过现象看到问题的本质，不能简单肤浅只关注现象本身。比如上面提到的那个例子，表面是草案的出台，体现的是国家对老人的关爱，但如果只在这一层面进行分析就过于肤浅。我们不禁要问，为什么30年前或者50年前没有这样的草案呢?思考这个问题，我们就能想到背景是中国已经进入老年化社会，养老问题是社会大问题。这样就发现我们思维的深度就更深一层。结合题目的题眼“与老年人分开居住的赡养人”想到的是空巢老人太多了，那为什么空巢老人那么多，是因为农村里很多青壮年都到外务工了，这就很容易分析出导致这个现象最根本的本质是区域发展不平衡，这样一分析我们思维的深度就体现出来了。

　　三、思辨能力

　　思辨能力主要体现的就是辩证思维，即既要看到积极的一面，也要看到消极的一面;要看到合理的一面，也要能看到不合理的一面，要求考生考虑问题要全面，不能过于狭隘。世界上绝对的东西其实是很少的，所以综合分析题要能用辩证的思维去分析思考才能拿到高分，但并不是说好坏一半一半的谈，而是可以有倾向性的去分析，也就是说思维是辩证的，但观点和态度可以是有倾向性的。

　　四、解决问题的思路

　　解决问题的思路要清晰明了，由浅到深，有逻辑性和条理性。另外对策还要具备可操作性，比如很多考生提对策时会说加强监管，但这样的对策是无效的，因为它不具备可操作性：谁去监管，怎么监管，监管会达到什么效果，这些都应该在对策中出现才行。