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  • 2017年安徽省公务员考试什么时候报名?

    2017-02-28 14:57 来源:安徽人事考试网

      安徽公务员考试网同步安徽人事考试网考试动态信息:2017年安徽省公务员考试什么时候报名?。更多关于安徽公务员考试报名,安徽公务员考试,安徽公务员报名时间,安徽人事考试网的信息的内容,请关注安徽公务员考试网,以及安徽华图教育(anhuihuatu)认证号和交流群(安徽公务员考试备考群)获取更多招考信息和备考资料。

      2017年安徽省公务员考试什么时候报名报名网址在哪里?报名时间是什么时候?什么时候考试?何时出公告?报名人数、报名流程及报名注意事项是什么?考试临近,想必考生有各种关于考务考情的问题,根据历年安徽公务员考试情况预计今年安徽省考公告将在3月发布,3月底开始报名,4月中下旬进行笔试,面试时间为6月和7月中旬,考生现需沉着稳定,积极投入备考状态。同时,伴随着2017年安徽省公务员考试即将开始,华图杯安徽省公务员全真模拟考试正式展开,旨在全真模拟省考自网络报名开始至笔试成绩公布的全部流程,让您提前体验,以保证在实际考试操作中每一步都心中有数、尽善尽美,以最完美的状态考出好成绩!

    2017年安徽省公务员考试什么时候报名?

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      2017安徽公务员考试职位表-职位表查询筛选

      报考答疑:

      试用期已满的在职人员能否报考安徽公务员?

      试用期内的公务员(含参照公务员法管理人员,下同)不得报考。试用期满已任职定级的公务员和事业单位在编在职人员可以报考,但需出具所在单位同意报考证明。

      安徽省公务员考试报名时身份证丢失怎么办

      报名时只需要填写身份证号,不需要身份证原件,但在考试时需要。遗失身份证的报考人员,需及时到公安部门补办临时身份证。持其他与报名时填报的法定证件类型不一致的证件均不能进入考场参加考试。

      每个人能报几个职位?能更改报考职位吗?

      报考人员只能选择一个部门(单位)中的一个职位进行报名。并且在审核通过以后无法更改职位。

      考生报名后还能不能修改职位信息?

      考生“提交审核”后信息将被锁定,在未反馈审核结果前不能修改。一般情况下,审核员24小时内会回复审核结果。“审核未过”的,可根据提示的未过原因,修改信息或改报职位并重新提交审核;“审核通过”的,将不能再修改,可直接进入缴费程序。

      安徽公务员考试:报名时提交的照片尺寸怎么改?

      报考人员可使用PhotoShop等图像编辑软件进行尺寸修改,并设置为jpg格式,上传即可。

      近些年,很多申论辅导资料对概括技巧的阐释仁者见仁智者见智,各说纷纭。但共同的问题是,忽视概括技巧的理论基础(概括的实质),因而导致了其阐释的概括技巧缺乏理论深度,有一定程度“自嗨”的倾向。以下先就理论基础入手,再导入概括技巧。

      1.概括的理论基础

      概括的理论基础就是概括和概念的内在互联性。

      概念是思维的基本形式之一,反映事物的一般的本质属性,把感觉到的事物的共同属性抽取出来,加以概括,就成了概念。如对于“人”,抽出的“能思维”、“会说话”、“能制造或使用工具进行劳动”等属性,概括为一体,就是“人”的概念。

      概括即把事物的共同属性归结在一起。如上例,诸多抽取出的根本属性归结在一起,就形成了“人”这个概念。

      由以上两个定义——“概念“和”概括“可知,概括可形式上理解为在思维层面对事物的诸多本质属性加以归结,然后选择一个语言表述与之匹配。例如,对于战争中使用的手枪、手雷,甚至原子弹等,造成了人员伤亡,同时又摧毁了双方设施。从该段事实的描述中,可以抽取的“手枪、手雷,甚至原子弹”的本质属性有:杀伤敌人有生力量、破坏敌方设施器械。而这两者属性匹配的词语即为“武器”。这段事实可以概括为:战争所用的武器造成了人员伤亡和设施破坏。

      2.概括的常用技巧

      概括的技巧本质上来说是有概括的本义衍生出来的,因此“共性抽象“是最根本的方法,

      然而,根据“概括题型“应用的”给定资料“和题目要求的规律来看,还可以包括”并列“、”吞并“和“保底与搭桥”。

      (1)共性抽象

      把握事物的共同属性,汇集一起,加以匹配的文字概括。

      例如:

      请概括人大代表G提出的建议,要求:不超过15个字。

      给定资料:人大代表G建议,以大学生作为弘扬优秀孝文化的突破口,借鉴中国传统“孝文化”中的积极因素,培养大学生的孝德之心、仁爱之心,在高校开设孝道教育的国学课程,将传统孝文化列入公选课内容,增强大学生的孝道意识。同时,大力开展以“孝爱”为主题的教育活动,引导学生从我做起,从小事做起,自觉在言行中体现孝爱美德。(选自2016年国考申论省部级考试题)

      根据“概括原则”得出的两个具体建议为:孝道课程教育,孝爱主题教育活动

      共同属性:教育、孝爱

      概括为:开展主题教育活动或开展专门的教育活动。

      (2)吞并

      当材料中有具体的表述,同时又有对应的概括性、抽象性表述,则舍弃具体的,保留概

      括性的表述,这就是“吞并“,即抽象吞并具体。

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    (编辑:sin木槿)

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