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  • 2014安徽公务员面试考试题解析(6月27日)

    2016-05-26 14:47 安徽公务员考试网 来源:安徽人事考试网 安徽公务员考试QQ群

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    2014安徽公务员面试考试题解析(6月27日)

      点击查看:2006-2015年安徽公务员面试考试题及答案解析汇总

      安徽省2014年公务员面试考试6.27号面试考试题及解析

    1、有四条直线,可以组成‘王’或‘口’等,也可组成长方形、棱形等图形,结合实际谈谈你的看法?

    2、后勤集团计划做一项调查以对后期工作开展做出改革,领导将此事交由你负责,请问你将从哪些途径进行调查,调查完成后你向领导汇报的重点是哪些?

    3、(有题签)如图所示一个键盘上有很多功能键,如backspacedelete等都可以单独完成一项指令,ctrl+z又有能完成恢复功能,ctrl+c\v等组合键都能完成一项指令,结合实际发表一段讲话(角度自拟)

    4、有题签(漫画):小李夫妻在A地工作,户口在B地,小李妻子即将生产,小李去政府部门办理准生证,在A地办理时工作人员告诉他户口在B地应该去B地办理,在B点办理时工作人员劝他,在A地办理有利于以后生活。针对此事谈谈你的看法,追问:如果你是窗口工作人员你如何处理?

    参考解析:

    1、有四条直线,可以组成‘王’或‘口’等,也可组成长方形、棱形等图形,结合实际谈谈你的看法?

    【测评要素】

    思维发散能力,综合分析能力,自我认知

    【高分特征】

    能从两至三个角度展开,立意较高,结合实际谈意义。

    【参考要点】

    ü         四条直线,相互结合——启示:合理分工,知人善用;(一般思路)

    ü         不同组合,效果不同——启示:在资源有限情况下寻找最优解,进行资源合理配置,促进经济结构调整和产业优化升级,走自主创新和品牌强国道路,促进经济又好又快发展;(有较高立意)

    ü         摆出不同形状图形,需要提前确定——启示:做事情之前需要清晰定位,“年轻人从一开始就要系好自己的扣子”,有崇高理想和追求,并为之努力奋斗;

    ü         从单个直线来看,不同直线都有作用——启示:每个人有良好心态,有天生我才必有用的思想;也可以认清自己的作用,具有螺丝丁精神,社会像一台大机器,需要每个部件发挥作用,推动社会这部大机器运作,因此在平凡岗位中做出不平凡贡献,举例:如“最美”人物,平凡的岗位也能绽放光芒。

    2、后勤集团计划做一项调查以对后期工作开展做出改革,领导将此事交由你负责,请问你将从哪些途径进行调查,调查完成后你向领导汇报的重点是哪些

    【测评要素】

    获取信息能力;综合分析能力

    【高分特征】

    采取多种方式获取信息,同时调查整理出存在的问题

    【参考要点】

    ü         目的意义

    ü         调查展开:成立调查小组,做好调查前的准备工作;(此处尽量简化,尽量不从“时、地、人、才、物”方面展开,显得机械模板

    ü         为保证调查数据的真实、全面、可靠,做好以下重点工作:1、调查方式的多样性:实地了解、座谈、查阅资料、发放问卷,也可以利用单位网站,如:论坛、贴吧、BBS等展开调查;2、调查内容丰富性:例如服务质量、食品多样性、食品安全、铺张浪费等方面内容展开。(此处应该重点突出,也是组织管理类题目重难点,应该在“方式、对象”方面展开,这方面也是反模板,突出答案个性突破点。

    ü         全方面收集信息,整理分析,形成调查报告呈报领导,为解决此类问题提供第一手数据资料。

    ü         在向领导汇报过程中,汇报的重点有:1、大致介绍调查方式,从而使领导确信调查数据是真实、全面、可靠的;2、重点介绍在调查过程中发现的问题,如在调查过程中,整理数据资料发现,目前后勤集团存在的问题主要有:1、铺张浪费现象严重(抓住“后勤集团”这个词,联系中央反“四风”方针,突出社会中存在的问题,此处为高分特征,考生应该能够想到。)。由于在行政机关中存在吃喝风、浪费风、特别是超标接待等问题;2、存在的原因主要是缺乏勤俭节约思想意识,缺乏制度的约束和有效的监管等从而造成问题的出现。(此处可以并列其他问题,如后勤工作人员服务态度差,食品样式单一等,注意控制此处篇幅,把控答题时间。

    ü         相信通过此次调查,能够发现后勤集团存在的问题,及时有效解决。

    部分考生回忆第二题的另外一层情况。2、后勤集团计划针对存在的问题做出改革,兄弟单位在这方面取得一些成功的经验,领导让你调查学习,请问你将从哪些途径进行调查,调查完成后你向领导汇报的重点是哪些

    【测评要素】

    获取信息能力;综合分析能力

    【高分特征】

    采取多种方式获取信息,同时调查整理出存在的问题

    【参考要点】

    ü         目的意义

    ü         调查展开:成立调查小组,做好调查前的准备工作(此处尽量简化,尽量不从“时、地、人、才、物”方面展开,显得机械模板);同时和对方单位取得联系,告知我们调查的时间、内容和具体行程,方便对方做好接待和准备工作。

    ü         为保证调查数据的真实、全面、可靠,做好以下重点工作:1、调查方式的多样性:实地了解、座谈、查阅资料、发放问卷,也可以利用单位网站,如:论坛、贴吧、BBS等展开调查;2、调查内容丰富性:例如服务质量、食品多样性、食品安全、铺张浪费等方面内容展开。(此处应该重点突出,也是组织管理类题目重难点,应该在“方式、对象”方面展开,这方面也是反模板,突出答案个性突破点。

    ü         全方面收集信息,整理分析,形成调查报告呈报领导,同时对兄弟单位在工作上给予的配合表示感谢。

    ü         在向领导汇报过程中,汇报的重点有:1、大致介绍调查方式,从而使领导确信调查数据是真实、全面、可靠的;2、重点介绍在调查过程中发现兄弟单位解决问题的具体措施:如,工作人员服务态度差、兄弟单位存在铺张浪费等问题,重点治理措施有:1、对工作人员展开重点培训、提高服务意识和服务能力;2、在培训过程中,加强勤俭节约意识的培养,在后勤集团中推动“光盘行动”,把意识落实在行动中;3、制定接待标准和规范流程,严厉打击超标接待,违规接待造成吃喝风、浪费风等问题;4、加强监管和监督,出现一起查处一起,对铺装浪费严惩不贷;5、领导带头示范,进行集体讨论学习,开展批评和自我批评,相互监督。

    ü         相信通过此次调查,能够学习有益经验,针对后勤集团存在的问题,及时有效解决。

    3、(有题签)如图所示一个键盘上有很多功能键,如backspacedelete等都可以单独完成一项指令,ctrl+z又有能完成恢复功能,ctrl+c\v等组合键都能完成一项指令,结合实际发表一段讲话(角度自拟)

    【测评要素】

    启示+语言表达

    【高分特征】

    由于是自选角度,考生选择一个角度展开即可,不能像启示联想类题目,从多个角度展开,所以只需要抓住一个角度,阐述说理,能做到立意较高,结合实际谈意义即可,此题作为演讲磊题目回答。

    【参考要点】

    从以下任意一个角度展开说一段话即可。
    ü         从单个键来看,能独立完成指令——启示:认识自己价值,发挥潜能,实现自己理想报复。可以结合自我认知,如何实现自己价值通过说理、举例展开说一段话。
    ü         不同键组合——启示:合作、创新。抓住合作的重要性,阐述道理,举例说明。
    ü         backspacedelete都是删除键——启示:电脑上的字能够删除,人生犯的错缺删除不掉,因此人要避免犯错,如果犯错也不能回避、逃避。
    ü         ctrl”键的作用,能激发其他键新的功能——启示:善于发现别人优点,启发别人的潜能。

    4、有题签(漫画):小李夫妻在A地工作,户口在B地,小李妻子即将生产,小李去政府部门办理准生证,在A地办理时工作人员告诉他户口在B地应该去B地办理,在B点办理时工作人员劝他,在A地办理有利于以后生活。针对此事谈谈你的看法,追问:如果你是窗口工作人员你如何处理?

    【测评要素】

    综合分析,解决问题

    【高分特征】

    多角度分析、评论该现象,能看出存在的问题,及解决办法。

    【参考要点】

    ü         合理评述AB两地工作人员合理性和存在的问题。A地工作人员按章制度办事没有错,但是缺乏主动服务意识,按照行政机关“首问负责制”的要求,无论是工作范围内或以为的工作,工作范围内的妥善解决,不是范围内的详细解释说明。B地工作人员让小李夫妻去A地办理可以理解,为小孩子未来考虑,但是没有认真核实可能性,造成小李夫妇困惑。
    ü         分析其中的原因及影响。表面上反应工作人员服务意识不够,服务能力不强,根本问题反应城乡二元结构带来的户籍制度限制,造成此类问题出现。
    ü         提出解决问题的办法。1、工作人员应该提升服务意识和服务能力,推动管理型和服务型政府转变;2、加快户籍制度调整和改革,推动城乡一体化发展,做到信息共享,让改革的红利惠及每一位普通百姓,共享改革的成果。
    ü         结合自身,提出解决问题具体办法。如果是A地工作人员,了解需要,看能否在A地办理,如果可以,尽量给予办理;如果不能,做好解释说明,并告知去B地办理时需要的材料等;如果是B地工作人员,通过电话等方面和A地工作人员沟通或者请示领导、查阅相关资料确定能否在A地办理,如果能,做好事情沟通工作;如果不能,按照规定在B地妥善办理。

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    (编辑:sin木槿)

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