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    2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(5月13日中学)

    2016-05-13 09:23 安徽人事考试 来源:安徽教师招考网

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     2016安徽中小学教师招聘考试每日一练及答案解析(5.9-5.13)

    2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(5月13日中学)

      1[单选题] 某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学。这种评价类型属于(  )评价。

      A.诊断性

      B.描述性

      C.形成性

      D.总结性

      2[单选题] 学无止境、活到老学到老都反映了现代教育的(  )。

      A.大众性

      B.公平性

      C.终身性

      D.未来性

      3[单选题] 学校一切教育、教学活动主要是通过(  )来进行的。

      A.班级

      B.教研组

      C.年级

      D.学校

      4[单选题] 《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调(  )。

      A.课内与课外相结合

      B.德育与智育相结合

      C.教师与学生相结合

      D.教师与家长相结合

      5[单选题] 教育发展水平的最终决定性因素是(  )。

      A.生产力

      B.生产关系

      C.经济基础

      D.政治制度

      6[填空题] 《中华人民共和国义务教育法》规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由__________予以保障。

      7[多选题] 以下关于现代教育制度发展趋势的说法,正确的是(  )。

      A.加强学前教育并重视其与小学教育的衔接

      B.强制普及义务教育.延长义务教育年限

      C.高等教育的类型日益多样化

      D.学历教育与非学历教育的界限日益清晰

      8[判断题] 动物界没有教育,教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性。(  )

      9[判断题] 设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。(  )

      10[不定项选择题] 小杰的爸爸平常总是很喜欢教导他“十年寒窗无人问,一举成名天下知”“书中自有黄金屋”“天不变,道亦不变”,他还告诫小杰,要遵从中国传统,要“听话”,顺从老师和家长才是好学生。

      从现代教育观的角度分析,材料中的思想体现了(  )。

      A.文化会对教育产生制约性

      B.重功利轻发展的教育观制约了教育

      C.重共性轻个性、重服从轻自主的教育观制约了教育

      D.重认同轻创造的教育观制约了教育

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      答案

      1.C

      参考解析:

      形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。

      2.C

      参考解析:

      终身化教育是适应科学知识的增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度.包括各个年龄阶段的各种方式的教育。

      3.A

      参考解析:

      学校的一切教育、教学活动主要是通过班级来进行的。

      4.A

      参考解析:

      “时教必有正业,退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。

      5.A

      参考解析:

      教育发展水平的最终决定性因素是生产力。

      6.参考解析:

      人民政府

      7.ABC

      参考解析:

      现代教育的发展趋势包括:①重视学前教育,并强化学前教育与小学教育的衔接。②普及义务教育,并延长义务教育年限。③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(D高等教育的类型日益多样化。⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。⑥各国教育交流日益频繁,教育国际化凸显。

      8.对

      参考解析:

      教育是培养人的社会活动,这是教育的质的规定性。

      9.错

      参考解析:

      评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

      10.ABCD

      参考解析:

      “十年寒窗无人问,一举成名天下知”“书中自有黄金屋”体现了重功利轻发展的教育观;“听话”“顺从老师和家长这才是好学生”体现了重共性轻个性、重服从轻自主的教育观;“天不变,道亦不变”体现了重认同轻创造的教育观,以上内容体现了文化对教育的制约作用。

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