2015安徽教师资格考试综合素质:预测题(5)

2015-04-22 15:52 安徽教师招考网来源：安徽教师招考网

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　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1、教师的教育人际关系，最重要的是教师与(　　)的关系。

　　A.教育

　　B.媒体

　　C.领导

　　D.学生

　　2、西印度群岛位于(　　)。

　　A.印度西部

　　B.大西洋西部

　　C.印度洋西部

　　D.太平洋南部

　　3、如果没有达尔文、马可尼等专家的新科技观的涌现，就不会产生世界上第一部科幻小说;如果没有广义相对论、量子力学的发展，就不会迎来科幻小说的黄金时代;如果没有原子物理、太空科学的发展，就不会有灾难科幻作品或超级空间探险小说。这段话的主要意思是(　　)。

　　A.科幻小说对科学的发展起了强大的推动作用

　　B.科幻小说的发展依赖于科技的进步

　　C.科幻小说被用来形象地描述最新科学发现

　　D.科幻文学与科学相互促进，共同发展

　　4、春秋战国时期，首开私人办学的是(　　)。

　　A.孔子

　　B.墨子

　　C.老子

　　D.庄子

　　5、《资治通鉴》成书于(　　)。

　　A.西汉

　　B.东汉

　　C.北宋

　　D.南宋

　　6、苹果中含有增强记忆力的微量元素是(　　)。

　　A.铁

　　B.锌

　　C.钙

　　D.锡

　　7、马拉松赛跑中的“马拉松”一词是指(　　)。

　　A.人名

　　B.地名

　　C.山名

　　D.河流名

　　8、自20世纪以来，随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展，对资本这一概念在使用中产生了不同理解。一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念，用来研究资本主义的运动;另一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念，即单纯的经济概念，用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。后者称为现代资本概念。从这段话中可以看出，20世纪的“资本”这一概念是指(　　)。

　　A.不断拓展的政治经济学概念

　　B.阶级属性概念让位于单纯的经济概念

　　C.世界范围内的现代资本概念

　　D.阶级属性概念与自然属性概念

　　9、(　　)是师德的灵魂。

　　A.加强修养

　　B.关爱学生

　　C.加强反思

　　D.提高业务水平

　　10、学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在(　　)的指导下进行的。

　　A.教育方针

　　B.教育策略

　　C.学习理念

　　D.教师

　　11、提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是(　　)。

　　A.威廉?配第

　　B.亚当?斯密

　　C.大卫?李嘉图

　　D.卡尔?马克思

　　12、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置的距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法(　　)。

　　A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权

　　B.是帮助学生改正错误的有效手段

　　C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

　　D.侵犯了学生的受教育权

　　13、1914年美国生物学家(　　)创立了染色体——遗传基因理论，由此细胞遗传学有了坚实的基础。

　　A.孟德尔

　　B.摩尔根

　　C.德弗里斯

　　D.萨顿

　　14、教育的最高理想是通过(　　)体现出来的。

　　A.课程目标

　　B.教育目的

　　C.教育目标

　　D.培养目标

　　15、汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是(　　)。

　　A.本

　　B.日

　　C.明

　　D.竽

　　16、市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。从这段文字不能推出的结论是(　　)。

　　A.文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感

　　B.过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了

　　C.诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众

　　D.文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现

　　17、在学生的心目中，(　　)是“好老师”最重要的特征。

　　A.亦师亦友

　　B.知识渊博

　　C.民主平等

　　D.幽默风趣

　　18、下列有关国家与本国货币名称不匹配的是(　　)。

　　A.英国一欧元

　　B.俄罗斯一卢布

　　C.印度一卢比

　　D.印度尼西亚一盾

　　19、以下测量单位，不属于同一类测量功能的是(　　)。

　　A.海里链节

　　B.公顷亩平方尺

　　C.吨磅斤

　　D.盎司加仑升

　　20、创造了“长袜子皮皮”形象的儿童文学作家是(　　)。

　　A.郑渊洁

　　B.洪汛涛

　　C.罗大里

　　D.林格伦

　　21、我国有着丰富的茶文化，品茶不仅有益身心健康，还能怡情养性。不同产地的茶风味迥异，下列名茶中产自安徽的是(　　)。

　　A.碧螺春

　　B.龙井茶

　　C.铁观音

　　D.六安瓜片

　　22、《边城》是哪位作家的代表作?(　　)

　　A.周作人

　　B.沈从文

　　C.汪曾祺

　　D.废名

　　23、教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和(　　)相结合。

　　A.教育实践

　　B.教育过程

　　C.对学校的评价

　　D.对教育的评价

　　24、素质教育最突出的特点是(　　)。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.人的发展

　　D.创新能力和创新精神的培养

　　25、下列关于人文常识的表述，不正确的是(　　)。

　　A.开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝

　　B.“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现|

　　C.提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子

　　D.严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

　　26、关于太阳的颜色，小明回答“太阳是白色的”，小强回答“不对，太阳是无色的”。关于他们的答案，下列说法正确的是(　　)。

　　A.小明正确

　　B.小强正确

　　C.都不对，太阳光由黄、蓝、红三基色组成的

　　D.都不对，太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色组成

　　27、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻(　　)的现实需要。

　　A.依法治国

　　B.以德治国

　　C.以人为本

　　D.均衡发展

　　28、老张是老年乒乓球俱乐部的成员，由于腿上的风湿病复发不能参加社区乒乓球联赛了，而俱乐部其他人都获得了参加乒乓球联赛的资格。由此可以推出(　　)。

　　A.社区乒乓球联赛的参加者都是老年乒乓球俱乐部的成员

　　B.老张是老年乒乓球俱乐部的成员，但未获得参加社区乒乓球联赛的资格

　　C.如果有人是社区乒乓球联赛参加者，又是老年乒乓球俱乐部的成员，他一定不是老张

　　D.如果有人是老年乒乓球俱乐部的成员，但不是社区乒乓球联赛的参加者，他一定是老张

　　29、“一国两制”的构想最早开始于(　　)。

　　A.香港问题

　　B.澳门问题

　　C.台湾问题

　　D.西藏问题

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

　　30、阅读下面材料，回答问题。

　　喜欢芦花

　　陆星儿

　　每个人都有自己的偏爱，对人、对物、对景，没有例外。而“偏爱’’的产生和形成都不是无缘无故的，可以说，人的“偏爱”，包含着人的全部：性格，审美，心境，以及整个世界观。在所有的花花草草中，我惟独对野生的芦苇和芦花有一种很特别的感觉。我喜欢在我房间的花瓶里永远地插有一大束蓬蓬松松的芦花，虽然，它们没有香味，没有彩色，也没有盛开时的耀眼;它们一旦干枯，没有了生命，却永不凋谢，一年两年，十年八年，把芦花插在花瓶里，它们总是完好如初，能够经受住时间的考验，并以它“永不凋谢的干枯”来提示一种生命的原始的状态——苍茫、荒凉。

　　曾经听说，上海附近的崇明岛、长兴岛，在没有开垦之前便覆盖着一大片一大片萧瑟的芦苇。想象这一望无际的“芦苇荡”，不时的被海风侵袭，掀起层层狂涛，发出阵阵呼啸，那情景，何等壮观，何等苍凉。我喜欢壮观的景象，更喜欢苍凉给人的启示。即使作为装饰，把芦花插在花瓶里，显然要比那些绽放一时的鲜花有意味得多。

　　所以，在秋天的一个星期日，被朋友约去长兴岛一日游，我首先想到，能不能采到芦花?我问朋友。朋友风趣地回答：“你要多少?一车厢?两车皮?”朋友知道了我的心思，因此，一到长兴岛，没有先引导我们参观橘园，而是直奔“主题”，把我们带进芦苇荡。

　　呵，想象中的芦苇荡一旦展现在眼前，我真是激动无比，这是一片将近一千七百亩的滩涂地，长满了比人还高的芦苇，细高的芦杆，顶着丰满的芦花，在风中“唰唰”地摇晃，那摇晃的阵势，颇有排山倒海似的气概。当然，我们看到的芦苇荡，已经有了些人为的痕迹，长兴岛人因地制宜利用资源，开发旅游业，围起长长的堤，在密密的芦苇丛中，模仿八卦阵的布局，开出一条弯弯曲曲的小河。我们坐上小船，沿着这条迷途似的小河，深入芦苇荡，然后，停下桨，静静地聆听两岸城墙般的芦苇丛发出的“哗哗”的响声，那响声，似有千万把古筝在寂静的长空下婉转低吟，不凄楚，不悲戚，只是充满着苍凉感和沧桑感。这种让人感慨万千的苍凉及沧桑，会引起太多太多的联想，对人生，对世事，对一切的一切。在都市拥挤的空间里，一些感慨的心绪，往往会越积越浓，越积越深，但是，面对着苍天下这样一片广大的芦苇荡，我们所有的心绪，都不由地被这沧海桑田的变迁所包涵的时间和空间所溶解，我们自以为沉重的心绪顿时变得渺小，无足轻重，心灵反而广大了，开阔了，洁净了。

　　我们的船在芦苇荡里仅仅穿行了半个多小时，但这半个多小时留给我的印象很深刻。离开长兴岛后的不几天，我和一位女导演谈论我的一部电视剧的修改方案时，我又情不自禁地想到那片芦苇荡，以及那种“排山倒海”的气势，我向导演提议，是否将某一场戏放到芦苇荡深处：三个都有了一番心理历程的中学生，在闯过高考这一关之后，他们划着船进入芦苇荡深处，茫茫苍天，茫茫芦苇荡，使年轻的心又成熟了一步……

　　现在，我房间的花瓶里又添了几枝从长兴岛摘回的芦花，那长长的花穗足有一尺半，弯弯的像颗粒饱满的麦穗，但芦花没有尖刺的芒，它们显得更平常更朴素更不起眼，因此，它们的保存更长久更牢固，也更加耐看。

　　问题：(1)文中画线的“苍凉感”和“沧桑感”分别指的是什么?(6分)

　　(2)三个有过一番心理历程的中学生进入茫茫芦苇荡后，年轻的心为什么会成熟一步?(8分)

　　31、材料

　　木木今年初二，班主任对他的印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，木木的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常会报复木木的程度。

　　问题：根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。(14分)

　　32、阅读下面材料，回答问题。

　　张家界

　　卞毓方

　　张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。

　　鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土。又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟;云漫开，万千气韵。

　　刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘脱俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊——”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。

　　从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石作镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。

　　是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清?客观一经把握，势必失去部分本真。当然不是说就束手无为，今日既然有缘，咦，为什么不鼓勇气试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。

　　问题：(1)文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。(6分)

　　(2)结合原文，回答下面的问题。(8分)

　　①第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用?

　　②作者说：“从此，我心里就有了一处灵性的山野。”文中这一“灵性”表现在哪些地方?

　　(请从第三段、第四段各举一例回答)

　　三、写作题(50分)

　　33、阅读下面的材料，根据要求写作。

　　德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。

　　根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇1000字以上的文章。

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