2015安徽教师资格考试面试备考资料:考试题解析(3)
2015-04-22 14:51 安徽教师招考网 来源:安徽教师招考网
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问题:如何带动学生对于体育课堂的积极性?【中小学】
【参考答案】
《体育与健康课程标准》要求培养学生自主、自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,教师必须重视学生的运动兴趣,才能实现体育与健康课程目标和价值。调动学生对体育课堂的积极性可以通过以下五个途径。
第一,多样性导入,调动学生的积极性。一堂好的体育课一定要重视课的导入。教师可以用精练的语言,明确授课目标,或以小故事,或创设某一情景导入,使学生感到好奇和新鲜,注意力就会特别集中,思维也会随着老师动起来。
第二,内容教法新颖,增加学生学习兴趣。在教学中,教师要语言简明、示范生动形象,比如,排球的扣球动作,就仿佛是牧人甩动鞭子的“鞭打”动作,手腕必须干脆利落,凶狠有力,这就强调了手腕的作用。在练习方法上,教师要根据教学任务而采取多种练习方法,例如,在教短跑中的加速跑时,不能每次课都采用计时跑,直线跑和纠正错误动作跑,可以结合游戏等变换形式,提高学习兴趣。
第三,师生间和谐互动,拓展学生的积极性。教学活动是师生共同参与的过程。体育课上经常会有大量的运动练习,教师可以通过组织和参与小组对抗赛、接力赛、个人对抗赛等等,通过各种形式的比赛,激发学生向上的欲望,调动他们的积极性,达到良好的教学目的。
第四,多样放松,保持学生的积极性。在放松时,教师要采用适合于学生的多种形式的放松,愉悦身心的舞蹈,闭目养神等等一些放松运动,使学生在欢乐愉快的气氛中结束一堂课,既达到放松的目的,又起到课已尽趣犹存的作用,同时为学生上好下一节课奠定了基础。
第五,科学化评价方式,延续学生的积极性。体育新课标强调建立促进学生全面发展,教师不断提高,课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
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